中考语文专题复习教案 《决胜中考—病句专题》教案 范登清(甘肃省民勤县重兴中学,甘肃民勤733308) 授课人:范登清班级:九(4)班时间:2009、4、21 【教学目标】 能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 【教学重点】 掌握病句的常见类型及修改病句的方法,提高修改病句的能力。 【教学难点】 常见病句类型的辨析及修改。 【教学方法】归纳法、点拨法、合作探究法 【教具】:多媒体 教学时数】一课时 【教学过程】 导入新课 直接导入: 1、出示复习提示,教师简介 复习提示 病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标 志,也是初中生备考的基本能力之一,因而,无论是纵观近几年中考,还是通览各地区 中考试卷,修改病句已成为必考考点。对我们考生来说,一方面要能掌握病句的常见类 型及辨识病句的方法,另一方面需要提高修改病句的语感能力 2、复习目标 (1)、能准确判定句子有无语病 (2)、掌握常见的病句类型 (3)、能对病句进行恰当的修改。 二、学习新课 1、归纳中考常见病句类型(多媒体展示) (一)搭配不当:(二)成分残缺;(三)语序不当;(四)表意不明;(五) 不合逻辑:(六)结构混乱。 结合实例理解常见病句的六种类型 (一)搭配不当 1、他的革命精神时刻浮现在我的眼前。 2、他参加了这届运动会后,正式退出了运动员生涯 (二)成分残缺 1、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。 2、他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。 (三)语序不当 1、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。 2、你们不怕困难,勇往直前,今后希望你们要继续努力,不断前进。 (四)表意不明 1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。(指代不明) 2、我要炒肉丝。(有歧义)中考语文专题复习教案 《决胜中考——病句专题》教案 范登清 （甘肃省民勤县重兴中学，甘肃 民勤 733308） 授课人：范登清 班级：九（4）班 时间： 2009、4、21 【教学目标】 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 【教学重点】 掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。 【教学难点】 常见病句类型的辨析及修改。 【教学方法】归纳法、点拨法、合作探究法 【教具】：多媒体 【教学时数】一课时 【教学过程】 一、导入新课 直接导入： 1、出示复习提示，教师简介。 复习提示 病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标 志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区 中考试卷，修改病句已成为必考考点。对我们考生来说，一方面要能掌握病句的常见类 型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。 2、复习目标 （1）、能准确判定句子有无语病。 （2）、掌握常见的病句类型。 （3）、能对病句进行恰当的修改。 二、学习新课 1、归纳中考常见病句类型（多媒体展示） （一）搭配不当； （二）成分残缺；（三）语序不当； （四）表意不明；（五） 不合逻辑；（六）结构混乱。 结合实例理解常见病句的六种类型。 （一）搭配不当 1、他的革命精神时刻浮现在我的眼前。 2、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯。 （二）成分残缺 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 （三）语序不当 1、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。 2、你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们要继续努力，不断前进。 （四）表意不明 1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。（指代不明） 2、我要炒肉丝。（有歧义）