C语言程序设计上机指导与同步训练 () B)chariot<lor C)char<int<long int=float=double 判断题 1.常量35456与常量23所占用的存储空间一样大。 -653是有符号数,653是无符号数。 3.许多编译系统将实型常量作为单精度来处理。 4.在C语言中,大写字母和小写字母被认为是两个不同的字符。 5.如果不指定整数为 unsigned或指定 signed,则存储单元中最高位代表符号(0为正,1 为负)。 第2讲 知识归纳 1.字符型数据 (1)字符常量概念:用单引号括起来的一个字符,如‘a’:在内存中占一个字节。 (2)转义字符:占一个字节。 三类控制输出格式的:hn,t,b,lr,f 控制三个特殊符号输出的:,, 表示任何可输出的字母字符、专用字符、图形字符和控制字符: ldd-1到3位八进制数所代表的字符 kh-x开头,1到2位十六进制数 (3)字符数据的存储(字符数据的ASCI值),决定了字符数据与整型数据,在-128~127 范围内可以通用 2.字符串数据 (1)字符串常量概念:用双引号括起来的若干个字符,如“abed (2)字符串结束标志问题:系统为了区分字符串和字符常量,自动的在字符串后增加 个结束标志0°,因此,一个字符的长度应该是字个款+1 注意:你分清“A”和A了吗?,它们的长度是否相同? 3.各类数值型数据间的混合运算 (1)在进行运算时,不同类型的数据要先转换成同一类型,然后进行运算。 (2)转换规则:·106· C 语言程序设计上机指导与同步训练 ·106· ( )。 A) char<int<long int<=float<double B) char=int<long int<=float<double C) char<int<long int=float=double D) char=int=long int<=float<double 二、判断题 1. 常量35456与常量23所占用的存储空间一样大。 ( ) 2. -653是有符号数，653是无符号数。 ( ) 3. 许多编译系统将实型常量作为单精度来处理。 ( ) 4. 在C语言中，大写字母和小写字母被认为是两个不同的字符。 ( ) 5. 如果不指定整数为unsigned或指定signed，则存储单元中最高位代表符号(0为正，1 为负)。 ( ) 第 2 讲 知识归纳 1. 字符型数据 (1) 字符常量概念：用单引号括起来的一个字符，如‘a’；在内存中占一个字节。 (2) 转义字符：占一个字节。 三类控制输出格式的 ：\n , \t , \b , \r , \f 控制三个特殊符号输出的： \\ , \’ , \” 表示任何可输出的字母字符、专用字符、图形字符和控制字符： \ddd —1 到 3 位八进制数所代表的字符； \xhh —x 开头，1 到 2 位十六进制数； (3) 字符数据的存储(字符数据的 ASCII 值)，决定了字符数据与整型数据，在-128～127 范围内可以通用。 2. 字符串数据 (1) 字符串常量概念：用双引号括起来的若干个字符，如 “abcd”。 (2) 字符串结束标志问题：系统为了区分字符串和字符常量，自动的在字符串后增加 一个结束标志‘\0’，因此，一个字符串的长度应该是字符个数+1 。 注意：你分清“A”和‘A’了吗？，它们的长度是否相同？ 3. 各类数值型数据间的混合运算 (1) 在进行运算时，不同类型的数据要先转换成同一类型，然后进行运算。 (2) 转换规则：