a=10%。期末考试为闭卷考试，卷面总分100分，占课程考核的权重a4=70%。 课程总成绩(100%)=课堂考勤(a1)+平时作业(am)+课堂讨论(a3)+期末 成绩(a4) 表3各考核环节建议值及考核细则 课程成绩枸成及比例 者核方式日标值 考核细则 对应课往日标 教师随堂点名。每学期点名三次以 课堂考勤a 随堂点名 上，根据学生出勤情况作为深堂考 课在日标1、2 勤成， 平时作业m 课程作业 每次作业单独评分，取平均分作为 平时作业成绩。 深往目标1、2 以分组的形式就谋程中的主要疑难 谋堂讨论m 课堂讨论 问题。每次讨论单独评分，最后取 课柱目标1、2 平均分作为课堂讨论成绩。 期末考试a 期考试 100 卷面成10分。题型以选排题 课程目标1、2 判断题、作图题、计算题为主。 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 课程分目标达成度一相关评价方式目标加权总分 相关评价方式加权平均得分 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：A:为平时成绩对应课程目标1的得分，B:为 期末考试成绩对应课程目标1的得分：OA,为平时成绩对应课程目标1的目标分值， OB:为期末考试对应课程目标1的目标分值：方为课程目标1在总目标达成度中的权重 值：S为课程总目标的达成度，S为课程目标i的达成度。 表4课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课柱目标 深程目标权重 评价方式 目标分值 实际平均分 目桥选成评价值 课堂考到 04=40 平时作业 042=40 课程日标1 aA+aA+aA+a B 0.4 课堂讨论 OA1.=40 S=a0+4oL,+a,0A+a08 OB=40 B——7—— a3 =10%。期末考试为闭卷考试，卷面总分 100 分，占课程考核的权重 a4=70%。 课程总成绩（100%）=课堂考勤（a1）+ 平时作业（a2）+课堂讨论（a3）+期末 成绩（a4） 表 3 各考核环节建议值及考核细则 课程成绩构成及比例 考核方式 目标值 考核细则 对应课程目标 课堂考勤 a1 随堂点名 100 教师随堂点名，每学期点名三次以 上，根据学生出勤情况作为课堂考 勤成绩。 课程目标 1、2 平时作业 a2 课程作业 100 每次作业单独评分，取平均分作为 平时作业成绩。 课程目标 1、2 课堂讨论 a3 课堂讨论 100 以分组的形式就课程中的主要疑难 问题，每次讨论单独评分，最后取 平均分作为课堂讨论成绩。 课程目标 1、2 期末考试 a4 期末考试 100 卷面成绩 100 分。题型以选择题、 判断题、作图题、计算题为主。 课程目标 1、2 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 相关评价方式目标加权总分 相关评价方式加权平均得分 课程分目标达成度  课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：Ai 为平时成绩对应课程目标 i 的得分，Bi 为 期末考试成绩对应课程目标 i 的得分；OAi 为平时成绩对应课程目标 i 的目标分值， OBi为期末考试对应课程目标 i 的目标分值；γi为课程目标 i 在总目标达成度中的权重 值；S 为课程总目标的达成度，Si为课程目标 i 的达成度。 表 4 课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标 课程目标权重 评价方式 目标分值 实际平均分 目标达成评价值 课程目标 1 0.4 课堂考勤 OA1-1=40 A1-1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 4 1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 4 1 1 a OA a OA a OA a OB a A a A a A a B S              平时作业 OA1-2=40 A1-2 课堂讨论 OA1-3=40 A1-3 期末成绩 OB1=40 B1