2.导向功能 n学生体育学习动机的指向差异能使他们的运动 行为趋向一定的活动目标,并具有稳固而具体 的内容。2. 导向功能 ◼ 学生体育学习动机的指向差异能使他们的运动 行为趋向一定的活动目标，并具有稳固而具体 的内容