120 级二级小树阶段中树大树 幼苗幼苗年龄段阶段阶段 A.总能量增加 B种群密度上升 C.环境阻力不变D营养级能量降低 探究三调查种群密度的方法 1、种群密度的调查方法有哪些?各方法适用于什么样的生物? 提示:样方法、标志重捕法。样方法适用于植物、某种昆虫卵的密度、作物上蚜 虫的密度,跳蝻的密度等。标志重捕法适用于个体比较大、活动范围比较大的 动物。 2、假定在调査区域中,捕获M个体进行标记,然后放回原来的自然环境,经过 段时间后进行重捕,重捕的个体数为n,其中已标记的个体数为m,请用数学 方法算出调査区域种群数量。 提示:N=Mxnm 3、请你设计出调查对象的计数表格: 提示 数 次 样方编号12 样方计数 平均值 【典例解析】1.某同学拟调査一个面积为100hm2的草地上某种双子叶草本植物 的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是() A.计数该草地上该种植物的全部个体数目 B.设置1个1m2样方,计数样方中该种植物的个体数目 C.随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 D在该种植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 【解析】调査某地植物的种群密度,一般采用样方法,直接把该地区的所有该种 植物统计一遍几乎是不可能的。利用样方法调査种群密度时,一般随机设置1m2A.总能量增加 B.种群密度上升 C.环境阻力不变 D.营养级能量降低 探究三 调查种群密度的方法 1、种群密度的调查方法有哪些？各方法适用于什么样的生物？ 提示：样方法、标志重捕法。样方法适用于植物、某种昆虫卵的密度、作物上蚜 虫的密度， 跳蝻的密度等。标志重捕法适用于个体比较大、活动范围比较大的 动物。 2、假定在调查区域中，捕获 M 个体进行标记，然后放回原来的自然环境，经过 一段时间后进行重捕，重捕的个体数为 n，其中已标记的个体数为 m，请用数学 方法算出调查区域种群数量。 提示：N=M×n/m。 3、请你设计出调查对象的计数表格： 提示： 次数 一次 二次.….. 样方编号 1 2 3 4 5 6 7 8 样方计数 平均值 【典例解析】1.某同学拟调查一个面积为 100 hm2 的草地上某种双子叶草本植物 的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（ ） A.计数该草地上该种植物的全部个体数目 B.设置 1 个 1 m2 样方，计数样方中该种植物的个体数目 C.随机设置 1 m2 样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 D.在该种植物密集处设置 1 m2 样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 【解析】调查某地植物的种群密度，一般采用样方法，直接把该地区的所有该种 植物统计一遍几乎是不可能的。利用样方法调查种群密度时，一般随机设置 1 m2