5能够用机械零部件设计图纸、设计说明、设计报告等形式，正确呈现机械产品零部件的几 何精度设计结果，并能够在精度设计中体现创新意识。 6了解有关机械零件精度检测的基本原则，具有对机械零件的几何量作技术测量的能力。 三、学习目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 毕业要求指标点 学习目标 (1)能够将数学、自然科学、机械工程 12具有解决机械工程领域设 基础知识和专业知识用于解决机械工程领域 计、制造、运行等过程中的复杂工程 学习目标2 问题所需的工程基础知识和专业知 设计、制造、运行等方面的复杂工程问题。 识： 3.1具有工程实习和社会实践驽 历，针对机械工程领域设计、制造 学习目标3 运行中的复杂工程问题，能够根据需 求确定设计开发目标： 32具备与机械设计制造及其目 (3)能够设计满足特定需求的机械产品 功能原理方案、零部件及机械系统，或针对 动化领域相关的社会、健康、安全 机械工程领域设计、制造、运行等方面的复 法律、文化以及环境等方面的基础知 学习目标4 杂工程问题，拟定相应的设计、制造、运行 识，针对机械工程领域设计、制造 运行中的复杂工程问题所提出的解 方案，并能够综合考虑社会、健康、安全、 决方案中，能够考虑上述因素： 法律、文化以及环境因素，体现创新意识。 33针对机械工程领域设计、制 造、运行中的复杂工程问题，能够 计满足特定需求的系统、单元（部件 学习目标5 或机械制造工艺流程，并能够在设 环节中体现创新意识。 (4)能够基于科学原理并采用科学方 法，针对机械工程领域设计、制造、运行等 4.2对于机械工程领域设计、制 方面的复杂工程问题进行研究，通过设计、 造、运行中的复杂工程问题，能够制 学习目标6 实施实验，获取、分析和解释数据，并通过定实验流程并实施实验： 信息综合，获得合理有效的结论 (8)具有人文社会科学素养、社会责任 8.1能够遵守我国宪法和法律， 感，能够在机械工程领域设计、制造、运行 了解机械工程领域设计、制造、运行 学习目标1 及相关领域的工程实践中，理解并遵守工程等方面的标准、规范： 2 5 能够用机械零部件设计图纸、设计说明、设计报告等形式，正确呈现机械产品零部件的几 何精度设计结果，并能够在精度设计中体现创新意识。 6 了解有关机械零件精度检测的基本原则，具有对机械零件的几何量作技术测量的能力。 三、学习目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 毕业要求指标点 学习目标 （1）能够将数学、自然科学、机械工程 基础知识和专业知识用于解决机械工程领域 设计、制造、运行等方面的复杂工程问题。 1.2 具有解决机械工程领域设 计、制造、运行等过程中的复杂工程 问题所需的工程基础知识和专业知 识； 学习目标 2 （3）能够设计满足特定需求的机械产品 功能原理方案、零部件及机械系统，或针对 机械工程领域设计、制造、运行等方面的复 杂工程问题，拟定相应的设计、制造、运行 方案，并能够综合考虑社会、健康、安全、 法律、文化以及环境因素，体现创新意识。 3.1 具有工程实习和社会实践经 历，针对机械工程领域设计、制造、 运行中的复杂工程问题，能够根据需 求确定设计/开发目标； 学习目标 3 3.2 具备与机械设计制造及其自 动化领域相关的社会、健康、安全、 法律、文化以及环境等方面的基础知 识，针对机械工程领域设计、制造、 运行中的复杂工程问题所提出的解 决方案中，能够考虑上述因素； 学习目标 4 3.3 针对机械工程领域设计、制 造、运行中的复杂工程问题，能够设 计满足特定需求的系统、单元（部件） 或机械制造工艺流程，并能够在设计 环节中体现创新意识。 学习目标 5 （4）能够基于科学原理并采用科学方 法，针对机械工程领域设计、制造、运行等 方面的复杂工程问题进行研究，通过设计、 实施实验，获取、分析和解释数据，并通过 信息综合，获得合理有效的结论 4.2 对于机械工程领域设计、制 造、运行中的复杂工程问题，能够制 定实验流程并实施实验； 学习目标 6 （8）具有人文社会科学素养、社会责任 感，能够在机械工程领域设计、制造、运行 及相关领域的工程实践中，理解并遵守工程 8.1 能够遵守我国宪法和法律， 了解机械工程领域设计、制造、运行 等方面的标准、规范； 学习目标 1 2