活动设计 案 例分析 阅读教材第221一236页及教材配套资源包“案例库”中的创业相关案例，体 会创业精神、学习创业经验，谈谈你的感想。 2 思 考与讨论 (1) 创 业是一种能力吗？可以分解为哪几类能力？（小组讨论） (2) 确的创业观是什么？（班级头脑风暴） (3) 下关于大学生自主创业的政策规定有哪些？（班级头脑风暴） 3. 个 人演讲/在线故事分享 主题：我最敏佩的创业者 每个同学都有自己敏佩的创业故事，故事的主人箱可能是世界范围内声名显禁 的行业大佬、可能是你的父零、还可能正是你身边的学长同学…不管他们现 在处于什么状态，但他门的创业故事都深深地感动着你，赶快拿出来跟大家分 享一下吧！课堂上米不及演讲的，也可以选择以文字或语音的方式在班级公共 平台分享交流。 4. 创 业局志名言解读（共7则） (1)这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，燃后再去强调 你的感受。一一比尔·盖茨 (2)任何时候做任何事，订最好的计划，尽最大的努力，作最坏的准备， 一一李想 (3)如果公可还未站稳，你就得每天下一次赌注。一一TomEvslin 2 活动设计 1. 案 例分析 阅读教材第 221—236 页及教材配套资源包“案例库”中的创业相关案例，体 会创业精神、学习创业经验，谈谈你的感想。 2. 思 考与讨论 （1） 创 业是一种能力吗？可以分解为哪几类能力？（小组讨论） （2） 正 确的创业观是什么？（班级头脑风暴） （3） 当 下关于大学生自主创业的政策规定有哪些？（班级头脑风暴） 3. 个 人演讲/在线故事分享 主题：我最敬佩的创业者 每个同学都有自己敬佩的创业故事，故事的主人翁可能是世界范围内声名显赫 的行业大佬、可能是你的父辈、还可能正是你身边的学长同学……不管他们现 在处于什么状态，但他们的创业故事都深深地感动着你，赶快拿出来跟大家分 享一下吧！课堂上来不及演讲的，也可以选择以文字或语音的方式在班级公共 平台分享交流。 4. 创 业励志名言解读（共 77 则） （1）这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调 你的感受。——比尔·盖茨 （2）任何时候做任何事，订最好的计划，尽最大的努力，作最坏的准备。 ——李想 （3）如果公司还未站稳，你就得每天下一次赌注。——TomEvslin