D.憨态可掬:“掬”读作j 意思是“令人喜 爱 【答案】B 【说明】考査考生语文基础知识的识记、理解能力。 材料二 文物与大众亲密接触才能实现其价值,可是与海量文物库藏相比,目前展出的文 物只是九牛一毛。由于展出空间有限、担心损毁等原因,很多文物都“藏在深闺 人未识”。感谢数字技术,打破了层层壁垒,盘活了很多被“雪藏”的文物,使 之在线上“活”起来。大众足不出户,便可欣赏到以前难得一见的珍贵文物。在 尊重历史文化遗产的基础上,数字技术不断将今人的创造融入传统文物,使之获 得了新生。文物不再仅仅是摆在展柜里的静态展品,而以更加丰富多彩、生动活 泼的方式走近大众,真正“活”了起来。 动漫技术在文物的文化创意中越来越受重视。三星堆博物馆与四川省文物考古研 究院合作推出了数字动漫《神树的传说》,以新近发掘的海昏侯墓为素材的动画 作品《海昏魔镜》也在紧锣密鼓地筹备着。借助动漫,专业的学术介绍变成了幽 默的旁白和“萌萌哒”的漫画,“高冷”的文物也一下子变得活泼起来,实现了 学术性、趣味性和艺术性的统一。其实,早在1981年,我国已有让文物“活” 起来的动画作品一一上海美术电影制片厂根据敦煌壁画《鹿王本生》的故事创作 了《九色鹿》。无数人通过这部动画片知道了莫高窟,看到了敦煌壁画。 移动应用程序(APP)以新鲜时尚的方式提供给观众审美与求知、娱乐与鉴赏的 多元文化体验。过去,由于保存和展出的特殊要求,五代的《韩熙载夜宴图》能 够呈现在观众面前的机会十分有限。故宫博物院推出的《韩熙载夜宴图》APP弥 补了这一缺憾,让观众随时随地可以欣赏这幅传世经典的精妙之处,在鲜活的文 化体验中感受中国古代绘画作品的非凡魅力。此APP独创了三层立体赏析模式 总览层、鉴赏层和体验层,使这幅“数字画卷”可远观、可近赏,全方位向 观众解读画作中的每个细节。点开APP,琵琶声起,拨动江南寂静的月色,观众 仿佛随着画家顾闳中一起,走进韩府。画卷中的墨痕笔意、人物的衣纹表情都纤 毫毕现。轻轻触动屏幕,指尖所至之处,似有烛光追随;移动“烛光”,人物、 用品的名称、典故一一呈现,如同“秉烛夜读”,在静夜里与千古佳作“对 话”……忽然之间,画中人“活”了起来,乐伎轻扫琵琶,舞伎翩翩起舞,画与 真实的界限瞬间模糊起来,观众沉浸在画卷创造的艺术氛围之中。 虚拟现实技术(ⅦR)借助计算机图形系统、传感器技术等生成三维环境,创造出 ˉ种崭新的人机交互状态,通过调动用户的多种感官,带来沉浸感觉。以前,游 客只能在兵马俑坑外观看,有了VR技术,戴上特制的眼镜,你会发现自己置身 坑内,变身成了一个兵马俑,低头就能看到自己的身体一一残破却依然威严。抬 起头来,你会发现博物馆的穹顶慢慢向两边散开,建筑逐渐退去,转化成荒野 风沙弥漫,你的身体同时下沉,身处地表起伏的俑坑之中,周围是千军万马… (取材于胡克非、张英等的相关文章) 【试题3】 根据材料二,下列对数字技术作用的理解,不正确的一项是(3分) A.让大众了解到更多文物 B.增强了文物的学术性价值 C.增强文物观赏的趣味性 D.帮助大众更好地理解文物 【答案】BD．憨态可掬：“掬”读作 j 意思是“令人喜 爱” 【答案】B 【说明】考查考生语文基础知识的识记、理解能力。 材料二 文物与大众亲密接触才能实现其价值，可是与海量文物库藏相比，目前展出的文 物只是九牛一毛。由于展出空间有限、担心损毁等原因，很多文物都“藏在深闺 人未识”。感谢数字技术，打破了层层壁垒，盘活了很多被“雪藏”的文物，使 之在线上“活”起来。大众足不出户，便可欣赏到以前难得一见的珍贵文物。在 尊重历史文化遗产的基础上，数字技术不断将今人的创造融入传统文物，使之获 得了新生。文物不再仅仅是摆在展柜里的静态展品，而以更加丰富多彩、生动活 泼的方式走近大众，真正“活”了起来。 动漫技术在文物的文化创意中越来越受重视。三星堆博物馆与四川省文物考古研 究院合作推出了数字动漫《神树的传说》，以新近发掘的海昏侯墓为素材的动画 作品《海昏魔镜》也在紧锣密鼓地筹备着。借助动漫，专业的学术介绍变成了幽 默的旁白和“萌萌哒”的漫画，“高冷”的文物也一下子变得活泼起来，实现了 学术性、趣味性和艺术性的统一。其实，早在 1981 年，我国已有让文物“活” 起来的动画作品——上海美术电影制片厂根据敦煌壁画《鹿王本生》的故事创作 了《九色鹿》。无数人通过这部动画片知道了莫高窟，看到了敦煌壁画。 移动应用程序（APP）以新鲜时尚的方式提供给观众审美与求知、娱乐与鉴赏的 多元文化体验。过去，由于保存和展出的特殊要求，五代的《韩熙载夜宴图》能 够呈现在观众面前的机会十分有限。故宫博物院推出的《韩熙载夜宴图》APP 弥 补了这一缺憾，让观众随时随地可以欣赏这幅传世经典的精妙之处，在鲜活的文 化体验中感受中国古代绘画作品的非凡魅力。此 APP 独创了三层立体赏析模式 ——总览层、鉴赏层和体验层，使这幅“数字画卷”可远观、可近赏，全方位向 观众解读画作中的每个细节。点开 APP，琵琶声起，拨动江南寂静的月色，观众 仿佛随着画家顾闳中一起，走进韩府。画卷中的墨痕笔意、人物的衣纹表情都纤 毫毕现。轻轻触动屏幕，指尖所至之处，似有烛光追随；移动“烛光”，人物、 用品的名称、典故一一呈现，如同“秉烛夜读”，在静夜里与千古佳作“对 话”……忽然之间，画中人“活”了起来，乐伎轻扫琵琶，舞伎翩翩起舞，画与 真实的界限瞬间模糊起来，观众沉浸在画卷创造的艺术氛围之中。 虚拟现实技术（VR）借助计算机图形系统、传感器技术等生成三维环境，创造出 一种崭新的人机交互状态，通过调动用户的多种感官，带来沉浸感觉。以前，游 客只能在兵马俑坑外观看，有了 VR 技术，戴上特制的眼镜，你会发现自己置身 坑内，变身成了一个兵马俑，低头就能看到自己的身体——残破却依然威严。抬 起头来，你会发现博物馆的穹顶慢慢向两边散开，建筑逐渐退去，转化成荒野， 风沙弥漫，你的身体同时下沉，身处地表起伏的俑坑之中，周围是千军万马…… （取材于胡克非、张英等的相关文章） 【试题 3】 根据材料二，下列对数字技术作用的理解，不正确的一项是（3 分） A．让大众了解到更多文物 B．增强了文物的学术性价值 C．增强文物观赏的趣味性 D．帮助大众更好地理解文物 【答案】B