书记的“网络强国”的重要思想，牢固树立正确的网络安全观，培养学生的安全防护 意识，增强大数据安全保障能力 通过本课程的学习，学生应对大数据安全有较全面的了解，同时掌握大数据安全 技术的基本原理和基本方法。 四、教学内容及要求 第一章引言 (一)目的与要求 掌握信息安全的一些基本概念，认识安全模型及协议 安全分三个阶段，每个阶段的安全均有不同的侧重点，第一阶段强调保密 性，第二阶段以保密性、完整性和可用性为目标，第三阶段进一步扩展可 控性、抗抵赖性等目标，在这个过程中，体现唯物主义辩证法中矛盾论的 两点论和重点论的辩证统一，处理问题时抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面。 (二)教学内容 第一节安全攻击 第二节安全机制 第三节安全目标与安全需求 第四节安全服务模型 ●支撑服务 ·预防服务 。检测与恢复服务 第五节安全目标、安全需求、安全服务和安全机制之间的关系 第六节网络安全模型 第七节网络安全协议 (三)思考与实践 ·举例说明信息安全的重要性 (四)教学方法与手段 采用课堂教学的教学方法，教学手段为PPT加安全视频。 第二章数学基础 (一)目的与要求 掌握密码学算法所用到的一些基础数学知识。 2 2 书记的“网络强国”的重要思想，牢固树立正确的网络安全观，培养学生的安全防护 意识，增强大数据安全保障能力。 通过本课程的学习，学生应对大数据安全有较全面的了解，同时掌握大数据安全 技术的基本原理和基本方法。 四、教学内容及要求 第一章 引言 （一）目的与要求 掌握信息安全的一些基本概念，认识安全模型及协议 安全分三个阶段，每个阶段的安全均有不同的侧重点，第一阶段强调保密 性，第二阶段以保密性、完整性和可用性为目标，第三阶段进一步扩展可 控性、抗抵赖性等目标，在这个过程中，体现唯物主义辩证法中矛盾论的 两点论和重点论的辩证统一，处理问题时抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面。 （二）教学内容 第一节 安全攻击 第二节 安全机制 第三节 安全目标与安全需求 第四节 安全服务模型 ⚫ 支撑服务 ⚫ 预防服务 ⚫ 检测与恢复服务 第五节 安全目标、安全需求、安全服务和安全机制之间的关系 第六节 网络安全模型 第七节 网络安全协议 （三）思考与实践 ⚫ 举例说明信息安全的重要性。 （四）教学方法与手段 采用课堂教学的教学方法，教学手段为 PPT 加安全视频。 第二章 数学基础 （一）目的与要求 掌握密码学算法所用到的一些基础数学知识