上海汽通大学 SHANGHAI JIAO TONG UINIVERSITY 2.马恩是如何分析资产阶级的教育、法、利己观念及家庭的本质的？ 它们是“资产阶级的生产关系和所有制关系的产物”，由资产阶级的物质生活条件所决定， 必然会随着资产阶级生产关系和所有制关系的消灭而消灭。(36~52段) (1)资产阶级的教育：为资产阶级经济基础服务，把劳动人民“训练成机器”(36~38 段)； (2)资产阶级的法：体现了资产阶级阶级的意志，由资产阶级的物质生活条件决定 (38 段)； (3)资产阶级的利己观念：把资本主义生产关系和所有制关系美化成“永恒的自然规律 和理性规律”（39段)； (4)资产阶级的家庭：“建立在资本上面，建立在私人发财上”(4052段)。2.马恩是如何分析资产阶级的教育、法、利己观念及家庭的本质的？ ▪ 它们是“资产阶级的生产关系和所有制关系的产物” ，由资产阶级的物质生活条件所决定， 必然会随着资产阶级生产关系和所有制关系的消灭而消灭。（36～52段） ▪ （1）资产阶级的教育：为资产阶级经济基础服务，把劳动人民“训练成机器”（36～38 段）； ▪ （2）资产阶级的法：体现了资产阶级阶级的意志，由资产阶级的物质生活条件决定（38 段）； （3）资产阶级的利己观念：把资本主义生产关系和所有制关系美化成“永恒的自然规律 和理性规律”（39段）； （4）资产阶级的家庭： “建立在资本上面，建立在私人发财上”（40～52段）