课次：第1讲 课程教案 授课题目 学习法治思想提升法治素养 第六章学习法治思想提升法治素养 相应章节 第一节社会主义法律的特征和运行 第二节坚持全面依法治国 授课时间 年月日第周星期第节 课时 2 授课类型 理论教学■ 实践教学口 授课班级 2021级 专业 通过学习，使学生了解法律的概念和历史发展，社会主义法律的本质，宪法的地 教学目的 位，社会主义法律体系，实体法和程序法等内容。 与要求 教学重点 中国特色社会主义法律体系，宪法是我国的根本大法，宪法修正案的介绍 教学难点 法律体系的构成，法律位阶 教学方法 讲授、讨论、案例启发 教具仪器 幻灯片 教学设计 导入新课、新课内容、知识拓展、作业布置 教学过程 第一节社会主义法律的特征和运行 教学备注 导入新课： 从这周开始，我们进行法治观的学习，这是本课程的最后一个版块。 先关注一个焦点事件一一河南大学生掏鸟案。 问：谈谈你对“河南大学生掏鸟案”的认识？ (大学生既要具备良好的思想道德素质，也应该具备相应的法律素质。 学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学 生法律素质的基本内容) 一、法律及其历史发展 (一)法律的一般含义 法律不是从来就有的，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产 生的。从法律发展史来看，法律是一种复杂的社会历史现象。从以下四 个方面来分析： 1.法律是由国家创制并保证实施的行为规范 22 课次：第 1 讲 课程教案 授课题目 学习法治思想 提升法治素养 相应章节 第六章 学习法治思想 提升法治素养 第一节社会主义法律的特征和运行 第二节 坚持全面依法治国 授课时间 年 月 日 第 周星期 第 节 课时 2 授课类型 理论教学█ 实践教学□ 授课班级 2021 级 专业 教学目的 与 要 求 通过学习，使学生了解法律的概念和历史发展，社会主义法律的本质，宪法的地 位，社会主义法律体系，实体法和程序法等内容。 教学重点 中国特色社会主义法律体系，宪法是我国的根本大法，宪法修正案的介绍 教学难点 法律体系的构成，法律位阶 教学方法 讲授、讨论、案例启发 教具仪器 幻灯片 教学设计 导入新课、新课内容、知识拓展、作业布置 教学过程 第一节 社会主义法律的特征和运行 导入新课： 从这周开始，我们进行法治观的学习，这是本课程的最后一个版块。 先关注一个焦点事件——河南大学生掏鸟案。 问：谈谈你对“河南大学生掏鸟案”的认识？ （大学生既要具备良好的思想道德素质，也应该具备相应的法律素质。 学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学 生法律素质的基本内容） 一、法律及其历史发展 （一）法律的一般含义 法律不是从来就有的，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产 生的。从法律发展史来看，法律是一种复杂的社会历史现象。从以下四 个方面来分析： 1. 法律是由国家创制并保证实施的行为规范 教学备注