3.2:掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力； 41:具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工作实践中理解并遵守职业道德和规范， 履行责任； 43:具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 （三)课程教学目标与毕业要求对应表 《管理学原理》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：管理学原理 任课教师：袁力唐建兵 课程性质：学科教育类必修 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求1：掌握管理学科、旅 教学目标：使学生能较为系统地理解管理学的基本理论。 游管理学科的基本理论和基本知 达成途径：通过本课程的学习，使学生了解管理活动的 识。 特点，掌握管理的基本原理、基本方法和基本技术。 11:掌握科学的学习与思维方 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 法，具有运用旅游管理理论分析 和解决问题的基本能力。 12:具有旅游资源规划与开发、 旅游项目和产品策划的基础技 能。 半业要求3：掌握本专业学习方 教学目标：扩大学生的专业知识面，提高分析问题、解 法、基本素质和技能。 决问题的能力，从而提高管理一个企业/公司的能力。 32:掌握创业的基本原理和方 达成途径：在教学过程中应坚持理论分析与实例、案例 法，具有较强的创新意识和能力。 分析相结合的方法，通过课堂讲授与讨论相结合的方式 启发学生思考问题，使学生能真正理解和掌握管理学科 的基本内容。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求4：具备较高的人文综 教学目标：提供项目管理案例提高学生综合分析企业或 合素养和一定的科研素质。 旅游项目的可行性、必要性，分析旅游项目的三大效益。 4.1:具有人文社会科学素养、社 达成途径：可行性研究报告和旅游效益分析。 会责任感，能够在工作实践中理 评价依据：旅游项目策划，管理方案编制。 解并遵守职业道德和规范，履行 责任： 4.3:具有自主学习和终身学习的 意识，有不断学习和适应发展的 能力。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章绪论：管理活动与管理理论 自学内容： 1.1管理活动与中外早期管理思想 1.古今中外有哪些管理思想？ 1.2管理理论的形成与发展 课堂作业： 知识点： 1什么是管理？它有哪些基本职能？2 3.2：掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力； 4.1：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工作实践中理解并遵守职业道德和规范， 履行责任； 4.3：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《管理学原理》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：管理学原理 任课教师：袁力 唐建兵 课程性质：学科教育类必修 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1：掌握管理学科、旅 游管理学科的基本理论和基本知 识。 1.1：掌握科学的学习与思维方 法，具有运用旅游管理理论分析 和解决问题的基本能力。 1.2：具有旅游资源规划与开发、 旅游项目和产品策划的基础技 能。 教学目标：使学生能较为系统地理解管理学的基本理论。 达成途径：通过本课程的学习，使学生了解管理活动的 特点，掌握管理的基本原理、基本方法和基本技术。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3：掌握本专业学习方 法、基本素质和技能。 3.2：掌握创业的基本原理和方 法，具有较强的创新意识和能力。 教学目标：扩大学生的专业知识面，提高分析问题、解 决问题的能力，从而提高管理一个企业/公司的能力。 达成途径：在教学过程中应坚持理论分析与实例、案例 分析相结合的方法，通过课堂讲授与讨论相结合的方式 启发学生思考问题，使学生能真正理解和掌握管理学科 的基本内容。 评价依据： 课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 4：具备较高的人文综 合素养和一定的科研素质。 4.1：具有人文社会科学素养、社 会责任感，能够在工作实践中理 解并遵守职业道德和规范，履行 责任； 4.3：具有自主学习和终身学习的 意识，有不断学习和适应发展的 能力。 教学目标：提供项目管理案例提高学生综合分析企业或 旅游项目的可行性、必要性，分析旅游项目的三大效益。 达成途径：可行性研究报告和旅游效益分析。 评价依据： 旅游项目策划，管理方案编制。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 绪论：管理活动与管理理论 1.1 管理活动与中外早期管理思想 1.2 管理理论的形成与发展 知识点： 自学内容: 1.古今中外有哪些管理思想？ 课堂作业： 1.什么是管理？它有哪些基本职能？