教学要求： 了解和掌握细胞衰老和调亡过程的基本概念，生物学特征和可能分子机制。 细胞衰老的认识(Hayflick界限)，细胞衰老的表征和细胞结构变化，以及细胞衰老分 子机制的多种理论。 细胞调亡的生物学意义，调亡过程中细胞形态结构的变化和检测细胞调亡的方法。 诱导细胞调亡的因子（物理性因子，化学及生物因子），细胞调亡分子机制的初步研究， 以及细胞衰老与调亡的相互关系研究进展。 思考题： 1.衰老的特征是什么？ 2. 什么是Hayf1ick界限？ 细胞调亡的概念，形态特征及其与坏死的区别是什么？ 鉴定细胞调亡有什么常用方法？ 5. 调亡在有机体生长发有过程中有何重要意义？ 6.调亡的基本途径是什么 期末考试 该课程的成绩由两部分组成。平时成绩占30%，主要来源于出勤率、论文阅读和综述 报告：期末成绩占70%教学要求： 了解和掌握细胞衰老和凋亡过程的基本概念，生物学特征和可能分子机制。 细胞衰老的认识（Hayflick 界限），细胞衰老的表征和细胞结构变化，以及细胞衰老分 子机制的多种理论。 细胞凋亡的生物学意义，凋亡过程中细胞形态结构的变化和检测细胞凋亡的方法。 诱导细胞凋亡的因子（物理性因子，化学及生物因子），细胞凋亡分子机制的初步研究， 以及细胞衰老与凋亡的相互关系研究进展。 思考题： 1. 衰老的特征是什么? 2. 什么是 Hayflick 界限? 3. 细胞凋亡的概念，形态特征及其与坏死的区别是什么? 4. 鉴定细胞凋亡有什么常用方法? 5. 凋亡在有机体生长发育过程中有何重要意义? 6. 凋亡的基本途径是什么? 期末考试 该课程的成绩由两部分组成。平时成绩占 30%，主要来源于出勤率、论文阅读和综述 报告；期末成绩占 70%。 10