材料：载玻片和盖玻片各1盒，吸管5个，镊子(1副/2人)，解剖针(1根/人)，放大 镜(1个/人)，纱布、擦镜纸若干。 4.实验步骤 采样，制片，显微观察，分类整理 5.教学方式 先讲解、示范，然后学生动手操作，鉴别种类，完成报告。 6.考核要求 根据学生实验操作熟练程度、所观察浮游生物种类多少和完成报告的质量进行评分。 7.实验报告要求 将所观察的全部浮游生物分类整理，并编制分类检索表。 六、实验教材及主要参考资料 实验教材：赵文主编的《水生生物学》中的实验部分.2005年9月出版。 主要参考资料： 1.梁象秋主编.《水生生物学（形态和分类）》.中国农业出版社，1991。 2.朱浩然主编，《中国淡水藻类志》第二卷科学出版社，1991 3.沈蕴芬主编，原生动物学。科学出版社。1999 4.王家楫主编，中国淡水轮虫志，科学出版社.1961， 5.刘月英主编，中国经济动物志，淡水软体动物科学出版社.1979， 6.蒋燮治主编，中国动物志（淡水枝角类）科学出版社.1979， 7.沈嘉瑞主编，中国动物志，淡水桡足类，科学出版社。1979， 8.堵南山主编，甲壳动物学上，下册)，科学出版社.1987， 七、教改说明及其他 实验教学是整个教学活动的一个重要组成部分。它的目的是通过实验，使学生加深对基础 知识和基本理论的理解，提高学生的基本技能和实际动手能力，培养学生严谨的科学态度 和良好的研究习惯，也就是加强学生综合能力的培养，使学生日后适应工作的能力增强。 本课小组在实验教学中做到了以下几点： 1,配备有结构合理、力量雄厚的师资队伍。本课小组由三名指导教师组成：王晓清（副 教授)，何艳林（讲师），文祝友（实验师）。三名教师基础蜘识扎实，责任心强，每堂课 都同时到堂。每学期举行3-5次课小组研讨会，研究实验课教学问题。材料：载玻片和盖玻片各 1 盒，吸管 5 个，镊子（1 副/2 人），解剖针（1 根／人），放大 镜（1 个/人），纱布、擦镜纸若干。 4．实验步骤 采样，制片，显微观察，分类整理。 5．教学方式 先讲解、示范，然后学生动手操作，鉴别种类，完成报告。 6．考核要求 根据学生实验操作熟练程度、所观察浮游生物种类多少和完成报告的质量进行评分。 7．实验报告要求 将所观察的全部浮游生物分类整理，并编制分类检索表。 六、实验教材及主要参考资料 实验教材：赵文主编的《水生生物学》中的实验部分，2005 年 9 月出版。 主要参考资料： 1．梁象秋主编，《水生生物学（形态和分类）》，中国农业出版社，1991。 2．朱浩然主编,《中国淡水藻类志》第二卷.科学出版社，1991. 3．沈蕴芬主编，原生动物学。科学出版社。1999， 4．王家楫主编,中国淡水轮虫志,科学出版社. 1961, 5．刘月英主编,中国经济动物志,淡水软体动物.科学出版社. 1979, 6．蒋燮治主编,中国动物志(淡水枝角类),科学出版社. 1979, 7．沈嘉瑞主编，中国动物志，淡水桡足类，科学出版社。1979， 8．堵南山主编,甲壳动物学(上,下册),科学出版社. 1987, 七、教改说明及其他 实验教学是整个教学活动的一个重要组成部分。它的目的是通过实验，使学生加深对基础 知识和基本理论的理解，提高学生的基本技能和实际动手能力，培养学生严谨的科学态度 和良好的研究习惯，也就是加强学生综合能力的培养，使学生日后适应工作的能力增强。 本课小组在实验教学中做到了以下几点： 1．配备有结构合理、力量雄厚的师资队伍。本课小组由三名指导教师组成：王晓清（副 教授），何艳林（讲师），文祝友（实验师）。三名教师基础知识扎实，责任心强，每堂课 都同时到堂。每学期举行3-5 次课小组研讨会，研究实验课教学问题