3、散文创作分类 (1)反映社会现实生活。 如《执政府大屠杀记》,为“民国以来最黑 暗的一天”留下真实的记录。“三一八”惨案发 生时,作者就在清华学校师生的队伍中,目睹了 这场残酷的大屠杀。针对段祺瑞政府为了推卸罪 责,制造伪证,散布谣言,掩盖真相,他出于义 愤,以目击者身份,具体地记叙了惨案的真实情 形,驳斥谬论,控诉段祺瑞政府的血腥暴 《白种人——上帝的骄子》,抒写了作者受到 位西洋小孩的目光“袭击”的经历和感慨。作 者因为向来喜欢天真活泼的小孩,因而有一次在 电车上看到一个长得漂亮的西洋小孩,便多看了 几眼。不料,这西洋小孩临下车时,竞“突然将 脸尽力地伸过来”,张大眼睛,傲慢而又凶恶地 瞪着作者。◼ 3、散文创作分类： （1）反映社会现实生活。 如《执政府大屠杀记》，为“民国以来最黑 暗的一天”留下真实的记录。“三一八”惨案发 生时，作者就在清华学校师生的队伍中，目睹了 这场残酷的大屠杀。针对段祺瑞政府为了推卸罪 责，制造伪证，散布谣言，掩盖真相，他出于义 愤，以目击者身份，具体地记叙了惨案的真实情 形，驳斥谬论，控诉段祺瑞政府的血腥暴行。 《白种人——上帝的骄子》，抒写了作者受到 一位西洋小孩的目光“袭击”的经历和感慨。作 者因为向来喜欢天真活泼的小孩，因而有一次在 电车上看到一个长得漂亮的西洋小孩，便多看了 几眼。不料，这西洋小孩临下车时，竟“突然将 脸尽力地伸过来”，张大眼睛，傲慢而又凶恶地 瞪着作者