第九章 图片编辑 第一节 图片的种类极其在报纸上的地位 17第二节 照片的选择与编辑 第三节 漫画、图示、图示编辑 专刊和副刊的编辑 专副刊的产生、发展与界说 第二节 专副刊的特性 第三节 专副刊的功能和类型 第四节 专副刊的内容设计 第五节 专副刊的表现形式的选择 第六节 专副刊的个性 第七节 专副刊的作者与组编 6 五、教学重、难点及教学建议 (一)教学重、难点 1、报纸的媒介特征、新闻编辑的业务素养 2、版面语言的发言方式、版面设计的基本知识、飞腾组版软件学习 新闻稿件的新闻价值判断分析、新闻报道选题策划与创新 (二)教学建议: 建议本课程在教学过程中以“理论知识以必须够用为度,以培养学生技术应 用能力为主线”的培养要求。 六、几点说明 1、本教学大纲适用对象及完成课程教学最少时数 于高中毕业,学制为三年的新闻专业的学生。完成本课程的教学的建议学时 为36学时,允许有6个学时的左右浮动点 2、本课程与其他课程的衔接与分工 本课程是新闻专业的必修课,与其直接相关的课程是编辑学概论。 3、作业布置 1.各章节结束后应布置1-4道实训练习题 2.组织学生进行实际演练和操作 3.课程结束时进行报纸实际编辑实训。 4、考核方式及成绩评定标准 本课程考核采取闭卷课堂考核与实训考査相结合的方式,成绩评定比例为: 6:4。 5、推荐教材与参考资料: (1)推荐教材 《新闻编辑》,陈红梅著,武汉大学出版社,2005年版。5 17 第九章 图片编辑 第一节 图片的种类极其在报纸上的地位 第二节 照片的选择与编辑 第三节 漫画、图示、图示编辑 2 18 第十章 专刊和副刊的编辑 第一节 专副刊的产生、发展与界说 第二节 专副刊的特性 第三节 专副刊的功能和类型 第四节 专副刊的内容设计 第五节 专副刊的表现形式的选择 第六节 专副刊的个性 第七节 专副刊的作者与组编 4 总计 36 五、 教学重、难点及教学建议： （一）教学重、难点： 1、报纸的媒介特征、新闻编辑的业务素养 2、版面语言的发言方式、版面设计的基本知识、飞腾组版软件学习 新闻稿件的新闻价值判断分析、新闻报道选题策划与创新。 （二）教学建议： 建议本课程在教学过程中以“理论知识以必须够用为度，以培养学生技术应 用能力为主线”的培养要求。 六、几点说明 1、本教学大纲适用对象及完成课程教学最少时数 于高中毕业，学制为三年的新闻专业的学生。完成本课程的教学的建议学时 为 36 学时，允许有 6 个学时的左右浮动点 2、 本课程与其他课程的衔接与分工 本课程是新闻专业的必修课，与其直接相关的课程是编辑学概论。 3、作业布置 1. 各章节结束后应布置 1-4 道实训练习题。 2. 组织学生进行实际演练和操作。 3. 课程结束时进行报纸实际编辑实训。 4、 考核方式及成绩评定标准 本课程考核采取闭卷课堂考核与实训考查相结合的方式，成绩评定比例为： 6:4。 5、推荐教材与参考资料： (1)推荐教材: 《新闻编辑》，陈红梅著，武汉大学出版社，2005 年版