14.示例:(1)我从词人满头白发还插着鲜花,并随着歌曲节拍频频举杯畅饮中,读出了词人旷放不羁、乐 而忘形的形象特征。(2)我从词人看到堤上游人众多,热闹非凡,因而欣喜若狂的情形中,读出了 词人与民同乐、乐民之所乐的情怀。(3)我从词人“人生何处似尊前”的感慨中,读出了他内心暗 藏的失意与苦闷 评分标准:共3分。建议采用层级赋分。符合第(1)点,答到“快乐”“兴奋”等,得1分:符合第(2) 点,答到“与民同乐”等,得2分;符合第(3)点,答到“失意”“苦闷”等,得3分。 二)(16分) 15.(1)已经(2)只,只要(3)道歉(4)大腿 评分标准:共4分,每小题1分。意对即可 评分标准:共2分。 17.(1)李超开始不说,尼姑执意问他,(李超)才把和尚(的名字)告诉了她。 (2)然而因为她(看上去)文弱的缘故,轻视她。 评分标准:共4分,每句2分。整句意思正确、语言通顺即可,不一定要逐字翻译 18.人外有人,天外有天,任何时候都不可以狂妄自大 评分标准:共2分。意对即可 19.示例:李超既有优点也有缺点。他豪爽好施,遇到陌生的僧人化缘,他非常慷慨,让僧人饱吃一顿, 令僧人十分感激。李超又相当自负,骄傲自大,学习技艺时,稍有长进便洋洋自得:好胜心强,行事 鲁莽,执意要与尼僧决一高下,终致惨败 评分标准:共4分。要联系文章内容作答,答出“豪爽好施”(或:“乐善好施”),得2分;答 出“自负”(或:“骄傲自大”,或:“行事鲁莽”),得2分。 四、作文(60分) 评分标准 类卷(8~7分):描写生动,推荐理由充分,条理清晰,语言流畅,200字左右 类卷(6~5分):有适当的描写,推荐理由比较充分,条理清楚,语言通顺,200字左右。 三类卷(4~3分):有适当的描写,但无推荐理由:或有推荐理由,缺乏描写。条理基本清楚,语言 基本通顺,100字左右。 四类卷(2~1分):描写单薄,理由不充分,条理不清,语言表达问题较多,不足50字 21.评分标准 60分 符合题意,立意深刻、新颖,中心突出;有自己的生活体验,感情真切 类60~54分有自己的思考和看法;选材有个性,内容充实;层次分明,结构紧凑 表达精当,语言富有文采 符合题意,立意正确,中心明确;有一定的生活感受,感情较真切;有 二类53~45分 定的思考和看法;选材合理,内容具体;层次清楚,结构完整。 三类4~36分 符合题意,有一定感情:有一点思考和看法;内容较具体:层次较清楚 结构基本完整。 卜不符合题意,中心欠明确:内容空泛:结构混乱:不成篇或字数不足 四类36分以下 评卷建议 (1)采用两人独立评分,取其平均得分的方法,当两人评分差距在9分以上(含9分)时,应交阅 卷组仲裁教师审核。14．示例：⑴我从词人满头白发还插着鲜花，并随着歌曲节拍频频举杯畅饮中，读出了词人旷放不羁、乐 而忘形的形象特征。 ⑵我从词人看到堤上游人众多，热闹非凡，因而欣喜若狂的情形中，读出了 词人与民同乐、乐民之所乐的情怀。 ⑶我从词人“人生何处似尊前”的感慨中，读出了他内心暗 藏的失意与苦闷。 评分标准：共 3 分。建议采用层级赋分。符合第⑴点，答到“快乐”“兴奋”等，得 1 分；符合第⑵ 点，答到“与民同乐”等，得 2 分；符合第⑶点，答到“失意”“苦闷”等，得 3 分。 （二）（16 分） 15．⑴已经 ⑵只，只要 ⑶道歉 ⑷大腿 评分标准：共4分，每小题1分。意对即可。 16．D 评分标准：共 2 分。 17．⑴李超开始不说，尼姑执意问他，（李超）才把和尚（的名字）告诉了她。 ⑵然而因为她（看上去）文弱的缘故，轻视她。 评分标准：共 4 分，每句 2 分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。 18．人外有人，天外有天，任何时候都不可以狂妄自大。 评分标准：共 2 分。意对即可。 19．示例：李超既有优点也有缺点。他豪爽好施，遇到陌生的僧人化缘，他非常慷慨，让僧人饱吃一顿， 令僧人十分感激。李超又相当自负，骄傲自大，学习技艺时，稍有长进便洋洋自得；好胜心强，行事 鲁莽，执意要与尼僧决一高下，终致惨败。 评分标准：共 4 分。 要联系文章内容作答，答出“豪爽好施”（或：“乐善好施”），得 2 分；答 出“自负”（或：“骄傲自大”，或：“行事鲁莽”），得 2 分。 四、作文（60 分） 20．评分标准 一类卷（8～7 分）：描写生动，推荐理由充分，条理清晰，语言流畅，200 字左右。 二类卷（6～5 分）：有适当的描写，推荐理由比较充分，条理清楚，语言通顺，200 字左右。 三类卷（4～3 分）: 有适当的描写，但无推荐理由；或有推荐理由，缺乏描写。条理基本清楚，语言 基本通顺，100 字左右。 四类卷（2～1 分）:描写单薄，理由不充分，条理不清，语言表达问题较多，不足 50 字。 21．评分标准 评卷建议： （1）采用两人独立评分，取其平均得分的方法，当两人评分差距在 9 分以上（含 9 分）时，应交阅 卷组仲裁教师审核。 60 分 文 章 一类 60～54 分 符合题意，立意深刻、新颖，中心突出；有自己的生活体验，感情真切； 有自己的思考和看法；选材有个性，内容充实；层次分明，结构紧凑； 表达精当，语言富有文采。 二类 53～45 分 符合题意，立意正确，中心明确；有一定的生活感受，感情较真切；有 一定的思考和看法；选材合理，内容具体；层次清楚，结构完整。 三类 44～36 分 符合题意，有一定感情；有一点思考和看法；内容较具体；层次较清楚， 结构基本完整。 四类 36 分以下 不符合题意，中心欠明确；内容空泛；结构混乱；不成篇或字数不足 300 字