B.焉有仁人在位,罔民而可为也?罔:通“网”,张网以伺,犹言陷害。 C.颁白者不负戴于道路矣 颁:通“斑”,黑白相间 D.则盍反其本矣 盍:通“盖”,“何不”的合音字 9.加粗词意义相同的一组是[ A.放辟邪侈,无不为已 焉有仁人在位,罔民而可为也? B.及陷于罪,然后而刑之 刑于寡妻,至于兄弟。 C.颁白者不负戴于道路矣 仲尼之徒无道桓文之事者 D.是故明君制民之产 明足以察秋毫之末 10.对本段内容层次分析不当的一项是[] A.开头至“罔民而可为也?”为第一层,论无恒产导致民乱政暴,反面论 证“制民之产”的必要。 B.“是故明君制民之产……奚暇治礼义哉!″为第二层,古今对比论证 “制民之产”的必要 C.“王欲行之…然而不王者,未之有也。”为第三层,正面阐述怎样 制民之产 D.这一段从治理百姓、巩固统治进而统-天下的角度来论证,因此,对作 为统治者的齐王来说,具有极大的说服力,文末描述的-幅王道乐土图客观 上也有利于百姓。 三、翻译下列语句,并揣摩句中加粗词语的含义。 1.保民而王,莫之能御也 2.宜乎百姓之谓我爱也。 3.舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉B．焉有仁人在位，罔民而可为也？ 罔：通“网”，张网以伺，犹言陷害。 C．颁白者不负戴于道路矣 颁：通“斑”，黑白相间。 D．则盍反其本矣！ 盍：通“盖”，“何不”的合音字。 9．加粗词意义相同的一组是 [ ] A．放辟邪侈，无不为已 焉有仁人在位，罔民而可为也？ B．及陷于罪，然后而刑之 刑于寡妻，至于兄弟。 C．颁白者不负戴于道路矣 仲尼之徒无道桓文之事者 D．是故明君制民之产 明足以察秋毫之末 10．对本段内容层次分析不当的一项是 [ ] A．开头至“罔民而可为也？”为第一层，论无恒产导致民乱政暴，反面论 证“制民之产”的必要。 B．“是故明君制民之产……奚暇治礼义哉！”为第二层，古今对比论证 “制民之产”的必要。 C．“王欲行之……然而不王者，未之有也。”为第三层，正面阐述怎样 “制民之产”。 D．这一段从治理百姓、巩固统治进而统一天下的角度来论证，因此，对作 为统治者的齐王来说，具有极大的说服力，文末描述的一幅王道乐土图客观 上也有利于百姓。 三、翻译下列语句，并揣摩句中加粗词语的含义。 1．保民而王，莫之能御也。 2．宜乎百姓之谓我爱也。 3．舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉