19父爱之舟 第一课时 、给下列汉字加部首,变成本课生字,再组词 肖()欣() 丁()周() 家()由() 、读句子,给加点词语选择正确的注释 滋味:①味道。②比喻某种感受 1.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大 不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。() 2.这道菜的滋味不错。() 3.听了老师的话,我心里很不是滋味。() 第二课时 阅读文段,回答问题。 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比 的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路,看虾兵 蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、 鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲 从家里带了粽子,找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我 太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿 的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩 意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊 了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化 的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧! 1.按要求写词语 (1)描写人多的是:、 (2)描写食物品种多样的是: (3)表现“我”对玩具十分喜爱的是:; (4)用来形容图案花样变化多端的是:。 用“”画出最能体现父爱语句19 父爱之舟 第一课时 一、给下列汉字加部首，变成本课生字，再组词。 肖 （ ） 欣 （ ） 丁 （ ） 周 （ ） 家 （ ） 由 （ ） 二、读句子，给加点词语选择正确的注释。 滋味：①味道。 ②比喻某种感受。 1.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大 不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。（ ） 2.这道菜的滋味．．不错。（ ） 3.听了老师的话，我心里很不是滋味．．。（ ） 第二课时 阅读文段，回答问题。 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比 的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、 蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、 鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲 从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我 太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿 的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩 意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊 了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化 的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！ 1. 按要求写词语。 （1）描写人多的是：、； （2）描写食物品种多样的是：； （3）表现“我”对玩具十分喜爱的是：； （4）用来形容图案花样变化多端的是：。 2. 用“”画出最能体现父爱语句