4.徽标是表示某个集体的图形符号。例如国徽、校徽以及纪念性徽标、各类活动的徽标 等。 三、简答题（每题10分，共30分）】 1,训练的目的与要求就是要达到全面的认识造型的本质与规律的理解能力、准确的在线 与表现能力、内维结构的解析与构件能力、线与明暗色调的表达能力，以及虚拟构想与探求未 知的创意能力。 2.（1)整体观察，画出物体的外形； (2)画出物体的亮面和暗面： (3)铺背景色，逐步深入刻画，突出主体； (4)画出灰调，进一步表现各种关系： (5)深入调整刻画主体； (6)整体调整画面直至完成。 3.(1)构思构图 (2)构图起稿 (3)单色定稿 (4)铺大关系 (5)深入刻画 (6)画面调整 四、论述题（每题15分，共30分） 1.(1)了解和掌握素描的基本概念和理论，全面认识造型的基本规律和方法；(2)掌握视觉 反应的生理与心理的特殊现象和规律，同时掌握艺术的形式美法则及基本的处理方法；(3)要 求能准确描绘物体的结构明暗、透视、比例等各种造型因素。 2.绘画色彩侧重于对客观物象的真实再现，培养写实能力是提高色彩造型能力的重要环 节，研究和掌握客观物象色彩的基本规律、表现分丰富而微妙的色彩变化是绘画色彩的根本任 务。 设计色彩是在绘画色彩的基础之上，对客观色彩进行归纳和概括，其色彩源于自然、高于 自然。注重色彩对比以及构成形式的变化，以点线、面等构成元素表达作者对大自然的认识 和理解，以强烈的主观色彩为其主要特征，引发视觉并产生联想。 19284.徽标是表示某个集体的图形符号。例如国徽、校徽以及纪念性徽标、各类活动的徽标 等 。 三、简答题工每题10分，共30分) 1·训练的目的与要求就是要达到全面的认识造型的本质与规律的理解能力、准确的在线 与表现能力、内维结构的解析与构件能力、线与明暗色调的表达能力，以及虚拟构想与探求未 知的创意能力。 2. <1)整体观察，画出物体的外形; (2)画出物体的亮面和暗面 ; (3)铺背景色，逐步深人刻画，突出主体; (4)画出灰调，进一步表现各种关系; (5)深人调整刻画主体; (6)整体调整画面直至完成。 3. (1)构思构图 (2)构图起稿 (3)单色定稿 (4)铺大关系 <5)深人刻画 (6)画面调整 四、论述题(每题 15分 ，共 30分 ) 1. (1)了解和掌握素描的基本概念和理论，全面认识造型的基本规律和方法;(2)掌握视觉 反应的生理与心理的特殊现象和规律，同时掌握艺术的形式美法则及基本的处理方法;(3)要 求能准确描绘物体的结构 明暗、透视、比例等各种造型因素。 2.绘画色彩侧重于对客观物象的真实再现，培养写实能力是提高色彩造型能力的重要环 节，研究和掌握客观物象色彩的基本规律、表现分丰富而微妙的色彩变化是绘画色彩的根本任 务。 · 设计色彩是在绘画色彩的基础之上，对客观色彩进行归纳和概括，其色彩源于自然、高于 自然。注重色彩对比以及构成形式的变化，以点、线、面等构成元素表达作者对大自然的认识 和理解，以强烈的主观色彩为其主要特征，引}机觉并产生联想。 1928