统,打破了常规:内容上它超越了仅只提示新闻中最主要、最核心文字的局限;形式上变单 一为多样化:它既可置于题后文前,又可放在总标题的上方或引题位置,还可置于正文中间 而提要题与主题直接构成的新标题形式,突破了过去提要题单独处理的常规做法,今广泛应 用于除评论外的各新闻品种和文章之中。 1.内容不“提”正文之“要”,以揭示新闻事实的某些现象,造成悬念,以吸引受众。如 (提要)“清蒸鲩鱼1元1条,甲鱼55元1只,三文鱼每例18元”,面对这样的广告牌,人 们不禁犯嘀咕 (主题)“特价海鲜”探虚实 1998年8月17日《人民日报》 提要题中的文字虽是新闻中有的,但非新闻的主要事实,更非要表现的主题,主题是揭露“特 价海鲜”对消费者的欺诈,提倡各行各业进行公平、合法、诚实、守信的竞争。提要题不 “提”正文之“要”,主要是为的设疑,是真特价还是假特价?诱发受众去探究竟 2.内容不“提”正文之“要”,以揭示背景材料,引发受众的兴趣。如: (提要)在中国,“知青”是个有独特含义的词汇。它是那些有上山下乡经历的城镇知识青 年的代名词,带着深深的历史印迹。知识青年上山下乡的历史从50年代中期一直延续到80 年代初,前后经历了27年,约有1700多万人涉身其中。1968年12月22日,毛泽东号召 “知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育”,掀起了知青上山下乡的高潮,并使之演变 为波及全国的一场运动。据统计,从1967年到1979年这13年间,共有1600余万知青下乡、 支边,而从70年代至90年代初,又有约1500万知青离乡返城。这举世罕见的知识青年上 山下乡运动引发的人口大迁徙,不仅造成了一代人的独特命运,也形成共和国的一段独特历 史 (主题)感受知青 (副题)北京知青重返内蒙古锡林郭勒盟侧记(一) 1998年9月11日《人民日报》(海外版) 这篇报道是写30年前赴内蒙古插队落户的北京知青重返旧地时的感受。提要题中的这段文 字新闻中未见,提要题不“提”正文之“要”,而去写“知青是什么”,去写知青那代人独特 的命运、共和国那一段独特的历史是怎样造成的。这些虽然与新闻表面上毫不相干,写法不 合“常规”,但它的主要作用却是通过介绍历史背景制造悬念,激发受众的新闻欲,同时也 增加了新闻的深度与厚度。 3.内容不“提”正文之“要”,用提出问题制造悬念,吸引受众。如: (提要)面对欧元启动、日元贬值、亚洲金融风暴等中国如何应对当今国际市场出现的复杂统，打破了常规：内容上它超越了仅只提示新闻中最主要、最核心文字的局限；形式上变单 一为多样化：它既可置于题后文前，又可放在总标题的上方或引题位置，还可置于正文中间； 而提要题与主题直接构成的新标题形式，突破了过去提要题单独处理的常规做法，今广泛应 用于除评论外的各新闻品种和文章之中。 1. 内容不“提”正文之“要”，以揭示新闻事实的某些现象，造成悬念，以吸引受众。如： （提要）“清蒸鲩鱼 1 元 1 条，甲鱼 55 元 1 只，三文鱼每例 18 元”，面对这样的广告牌，人 们不禁犯嘀咕—— （主题）“特价海鲜”探 虚 实 1998 年 8 月 17 日《人民日报》 提要题中的文字虽是新闻中有的，但非新闻的主要事实，更非要表现的主题，主题是揭露“特 价海鲜”对消费者的欺诈，提倡各行各业进行公平、合法、诚实、守信的竞争。 提要题不 “提”正文之“要”，主要是为的设疑，是真特价还是假特价？诱发受众去探究竟。 2. 内容不“提”正文之“要”，以揭示背景材料，引发受众的兴趣。如： （提要）在中国，“知青”是个有独特含义的词汇。它是那些有上山下乡经历的城镇知识青 年的代名词，带着深深的历史印迹。知识青年上山下乡的历史从 50 年代中期一直延续到 80 年代初，前后经历了 27 年，约有 1700 多万人涉身其中。1968 年 12 月 22 日，毛泽东号召 “知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育”，掀起了知青上山下乡的高潮，并使之演变 为波及全国的一场运动。据统计，从 1967 年到 1979 年这 13 年间，共有 1600 余万知青下乡、 支边，而从 70 年代至 90 年代初，又有约 1500 万知青离乡返城。这举世罕见的知识青年上 山下乡运动引发的人口大迁徙，不仅造成了一代人的独特命运，也形成共和国的一段独特历 史。 （主题）感受知青 （副题）北京知青重返内蒙古锡林郭勒盟侧记（一） 1998 年 9 月 11 日《人民日报》（海外版） 这篇报道是写 30 年前赴内蒙古插队落户的北京知青重返旧地时的感受。提要题中的这段文 字新闻中未见，提要题不“提”正文之“要”，而去写“知青是什么”，去写知青那代人独特 的命运、共和国那一段独特的历史是怎样造成的。这些虽然与新闻表面上毫不相干，写法不 合“常规”，但它的主要作用却是通过介绍历史背景制造悬念，激发受众的新闻欲，同时也 增加了新闻的深度与厚度。 3. 内容不“提”正文之“要”，用提出问题制造悬念，吸引受众。如： （提要）面对欧元启动、日元贬值、亚洲金融风暴等中国如何应对当今国际市场出现的复杂