《测试技术实验》实验指导书 2 2 0 12 -2 -3 0 12 3 3 1 215 0.5 0eeeeeee 0.5 0 199992 -0.5 -1 0102030405060 0102030405060 图3-1 6.将图形文件抓频保存为BMP文件或保存为fig文件。为避 免混淆，建议图形文件名中包含波形名称和n的次数，如 fangbon7.bmp或fangbon7.fig,表示该图形为方波的，n=7。 建议将此时的m程序文件另存为fangbon7.m,与图形文件同 名。 7.改变程序中第4行中n的取值，重复步骤16。 每个人n的取值：n1=学号的最后2位+7，n2=n1*3, n3=n1*10; 8.修改程序，重复步骤1~7，实现教材表1-2中的三角波的合 成，画出其频谱图。 9.修改程序，重复步骤1~7，实现教材表1-2中的锯齿角波的 合成，画出其频谱图。 10.实现准周期信号x(t)的合成，画出其频谱图。 x(t)=5sin10t+6sin 20t+7sin v10t 11.用优盘拷贝自己保存的图形文件和程序，课后进行实验数 据处理和分析。 五.实验报告要求 1.实验报告写作大纲《测试技术实验》实验指导书 4 6. 将图形文件抓频保存为 BMP 文件或保存为 fig 文件。为避 免混淆，建议图形文件名中包含波形名称和 n 的次数，如 fangbon7.bmp 或 fangbon7.fig，表示该图形为方波的，n=7。 建议将此时的 m程序文件另存为 fangbon7.m,与图形文件同 名。 7. 改变程序中第 4 行中 n 的取值，重复步骤 1~6。 每个人 n 的取值：n1=学号的最后 2 位+7，n2=n1*3， n3=n1*10; 8. 修改程序，重复步骤 1~7，实现教材表 1-2 中的三角波的合 成，画出其频谱图。 9. 修改程序，重复步骤 1~7，实现教材表 1-2 中的锯齿角波的 合成，画出其频谱图。 10.实现准周期信号 x(t)的合成，画出其频谱图。 x( ) 5sin10 6sin 20 7sin 10 t tt t =++ 11.用优盘拷贝自己保存的图形文件和程序，课后进行实验数 据处理和分析。 五．实验报告要求 1．实验报告写作大纲 图 3-1