试卷代号：2507 座位号■■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2016年秋季学期“开放专科”期末考试 学前儿童艺术教育（音乐）试题 2017年1月 题 号 二 三 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空题（每空1分，共10分） 1.加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是： 知觉系统、感受系统。 2.音乐的句法因素是 、和声、节奏。 3.节奏的两个方面是拍子、 4. 是指音乐作品中涉及由句法与非句法因素组成的 作曲或即兴的音乐设计。 5.幼儿基于一个很熟悉的歌曲片断或一个简单的词，或是无词的，哼唱出在一个简单的 音调上绕来绕去的旋律。这就是 6.幼儿的三种身体动作类型是 、移动动作、与物体一起移动动作。 7.幼儿音乐学习中的原有知识是 8.学前儿童音乐技能类型有 嗓音表达音乐技能、 打击乐器音乐技能、即兴音乐技能。 9.音乐制作的关键经验有 、歌唱、演奏。 10. 指在真实情境中，根据幼儿在完成实际任务时的表现而进行 的评价。 979试卷代号 :2507 座位号rn 国家开放大学(中央广播电视大学)2016 年秋季学期"开放专科"期末考试 学前儿童艺术教育(音乐) 试题 2017 题号 一 一 总分 分数 一一一一一一一一 」一 得分|评卷人 一、填空题{每空 分，共 10 分} 1.加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是 、知觉系统、感受系统。 2. 音乐的句法因素是 、和声、节奏。 3. 节奏的两个方面是拍子、 4. 是指音乐作品中涉及由句法与非句法因素组成的 作曲或即兴的音乐设计。 5. 幼儿基于一个很熟悉的歌曲片断或一个简单的词，或是无词的，哼唱出在一个简单的 音调上绕来绕去的旋律。这就是 6. 幼儿的三种身体动作类型是 、移动动作、与物体一起移动动作。 7. 幼儿音乐学习中的原有知识是 8. 学前儿童音乐技能类型有 、嗓音表达音乐技能、 打击乐器音乐技能、即兴音乐技能。 9. 音乐制作的关键经验有一 ----，歌唱、演奏。 10. 指在真实情境中，根据幼儿在完成实际任务时的表现而进行 的评价。 979