2.将整个实习内容进行归纳总结,包括房屋和构筑物的定位放线和控制标髙工作, 校核施工图及放样工作,交工验收或质量检查工作等。简述各工种工程的施工方法及施 工方案,单位工程施工组织设计编制及方法。施工场地的平面布置,劳动组织、各项技 术措施等。谈谈这次实习对你在思想上和业务上的帮助,以及体会和收获, 3.以一次参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、新技术调查或工 程简介为对象,全面地、系统地归纳总结,写出通过该项活动的体会和收获; 4.在实习过程中,对工程技术和现场管理提出的建议,采纳情况 5.对学校安排的实习提出的建议及需要改进的地方 6.在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织管理、施工预算方面的方案、 图纸和计算书等(此项用复印件附在实习报告中); 7.有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告。 八、参考书与资料 1.已学过的专业基础课和专业课教材; 2.建筑施工手册编写组编.建筑施工手册(第四版).中国建筑工业出版社,2003; 3.张应立主编.混凝土全过程质量管理手册.人民交通出版社.2002 4.实习工程项目的项目管理实施规划(施工组织设计)和项目管理规划大纲或其他 技术和管理资料。 九、考核内容和方式 建筑工程专业实习考核有两种方式: 1.工地实习指导人评语 实习结束后,工地实习指导人根据学生在施工现场实习时理论联系实际情况、分析 问题与解决问题的能力,并结合实际表现、工作态度、遵守纪律与规章制度的情况、生 产实习的态度和完成的工作量以及在生产实习过程中的主动性和创造性等,在实习成绩 表中写出评语,评语要求实事求是和一分为二,在肯定成绩的同时,亦要指出不足和今 后努力方向。评语不与学生见面。加盖公章后密封,由学生带回学校,学生返校后连同 考勤表、实习日记和实习报告一并交职业技术学院教学办公室。工地实习指导人评语是 学校实习指导教师对实习成绩评定的依据之一。 2.学校实习指导教师对实习成绩的评定 学校实习指导教师依据工地实习指导人评语、实习日记、实习报告、实习出勤表 和实习答辩情况,确定最终实习成绩,实习成绩按五级分评定(优、良、中、及格、不 及格)。 (1)、实习成绩评定依据以下几个方面的内容: ①实习报告; ②实习日记 ③工地实习指导人评语;·5· 2.将整个实习内容进行归纳总结，包括房屋和构筑物的定位放线和控制标高工作， 校核施工图及放样工作，交工验收或质量检查工作等。简述各工种工程的施工方法及施 工方案，单位工程施工组织设计编制及方法。施工场地的平面布置，劳动组织、各项技 术措施等。谈谈这次实习对你在思想上和业务上的帮助，以及体会和收获，； 3.以一次参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、新技术调查或工 程简介为对象，全面地、系统地归纳总结，写出通过该项活动的体会和收获； 4.在实习过程中，对工程技术和现场管理提出的建议，采纳情况； 5.对学校安排的实习提出的建议及需要改进的地方； 6. 在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织管理、施工预算方面的方案、 图纸和计算书等（此项用复印件附在实习报告中）； 7. 有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告。 八、参考书与资料 1. 已学过的专业基础课和专业课教材； 2. 建筑施工手册编写组编. 建筑施工手册(第四版).中国建筑工业出版社，2003； 3. 张应立主编.混凝土全过程质量管理手册.人民交通出版社.2002； 4. 实习工程项目的项目管理实施规划(施工组织设计)和项目管理规划大纲或其他 技术和管理资料。 九、考核内容和方式 建筑工程专业实习考核有两种方式： 1.工地实习指导人评语 实习结束后，工地实习指导人根据学生在施工现场实习时理论联系实际情况、分析 问题与解决问题的能力，并结合实际表现、工作态度、遵守纪律与规章制度的情况、生 产实习的态度和完成的工作量以及在生产实习过程中的主动性和创造性等，在实习成绩 表中写出评语，评语要求实事求是和一分为二，在肯定成绩的同时，亦要指出不足和今 后努力方向。评语不与学生见面。加盖公章后密封，由学生带回学校，学生返校后连同 考勤表、实习日记和实习报告一并交职业技术学院教学办公室。工地实习指导人评语是 学校实习指导教师对实习成绩评定的依据之一。 2.学校实习指导教师对实习成绩的评定 学校实习指导教师依据工地实习指导人评语、实习日记、实习报告、实习出勤表 和实习答辩情况，确定最终实习成绩，实习成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不 及格）。 (1)、实习成绩评定依据以下几个方面的内容： ①实习报告； ②实习日记； ③工地实习指导人评语；