《高级财务会计》教学大纲(黑体、小三、加粗、居中) 课程号:0080162 编写日期:2006年8月 (宋体、小四、加粗、居中) 一、开设院(部)(黑体、小四号,下面标题同此,每个大标题之间空一行) 会计学院(宋体、五号、行间距18磅,以下具体内容同此) 二、教学对象 会计学专业学生 、教学目的(教学目的及下面教学要求的具体内容应当系统化,相互匹配,具备 定篇幅) 设置本课程的目的在于使学生能够系统地了解和掌握审计的基本理论知识、技术方法和 实际操作的能力,以适应社会发展的需要。 四、教学要求 本课程的学习目的,是要求学生能够掌握高级财务会计的基本理论、基本方法、基本技 能,而不是对于教材内容的死记硬灌。因此,对于一些可以通过自学得以了解的内容,既不 作为教师讲授的重点,也不作为考试的重点 各章的学习重点,实际上就是本课程要求学生掌握的基本知识点,这些知识点将通过具 体章节的指导做出说明,这里不再重复 需要强调的是,各章的难点并不一定属于重点,而可能是对相关章节逻辑顺序的说明, 或是为了拓展学生知识面而做的初步研讨,切勿将其等同于重点,而忽略了基本知识面的掌 握。再一个需要强调的问题是,高级财务会计是一门实用性学科,因此,对于会计实务的关 注必然高于对相关理论的关注,请学习时务必注意。 本课程教学基本要求如下 (1)注意与各先行课程内容的联系,对《基础会计学》、《中级财务会计》在内容上已 经陈旧的部分,及时修订补充,以保证整个财务会计体系上的完整性,并以集体备课,讨论 协商的方式在不同任课教师之间进行充分协调: (2)在把握财务会计理论的基础上,掌握各种特殊会计业务的特点、处理原则及其方 法。任课教师应及时补充、调整教材内容中的陈旧、不当部分,做到依据大纲,而不拘泥于 教材。在保证本教学大纲规定的基本教学内容按时按量完成的前提下,经充分讨论同意后, 可适当补充一定内容,以使学生尽可能多地了解本学科的最新成果:在不变动教学要点内容 的前提下,教师可按教学习惯和教材体系,调整教学要点的先后顺序,但应在教案中明确《高级财务会计》教学大纲（黑体、小三、加粗、居中） 课程号： 0080162 编写日期：2006 年 8 月 （宋体、小四、加粗、居中） 一、开设院（部）（黑体、小四号，下面标题同此，每个大标题之间空一行） 会计学院（宋体、五号、行间距 18 磅，以下具体内容同此） 二、教学对象 会计学专业学生 三、教学目的（教学目的及下面教学要求的具体内容应当系统化，相互匹配，具备 一定篇幅） 设置本课程的目的在于使学生能够系统地了解和掌握审计的基本理论知识、技术方法和 实际操作的能力，以适应社会发展的需要。…… 四、教学要求 本课程的学习目的，是要求学生能够掌握高级财务会计的基本理论、基本方法、基本技 能，而不是对于教材内容的死记硬灌。因此，对于一些可以通过自学得以了解的内容，既不 作为教师讲授的重点，也不作为考试的重点。 各章的学习重点，实际上就是本课程要求学生掌握的基本知识点，这些知识点将通过具 体章节的指导做出说明，这里不再重复。 需要强调的是，各章的难点并不一定属于重点，而可能是对相关章节逻辑顺序的说明， 或是为了拓展学生知识面而做的初步研讨，切勿将其等同于重点，而忽略了基本知识面的掌 握。再一个需要强调的问题是，高级财务会计是一门实用性学科，因此，对于会计实务的关 注必然高于对相关理论的关注，请学习时务必注意。 本课程教学基本要求如下： （1）注意与各先行课程内容的联系，对《基础会计学》、《中级财务会计》在内容上已 经陈旧的部分，及时修订补充，以保证整个财务会计体系上的完整性,并以集体备课，讨论 协商的方式在不同任课教师之间进行充分协调； （2）在把握财务会计理论的基础上，掌握各种特殊会计业务的特点、处理原则及其方 法。任课教师应及时补充、调整教材内容中的陈旧、不当部分，做到依据大纲，而不拘泥于 教材。在保证本教学大纲规定的基本教学内容按时按量完成的前提下，经充分讨论同意后， 可适当补充一定内容，以使学生尽可能多地了解本学科的最新成果；在不变动教学要点内容 的前提下，教师可按教学习惯和教材体系，调整教学要点的先后顺序，但应在教案中明确