不被包括,形容包含的东西非常多;无所不有,是什么都有(多指不好的事物)。 绘声绘色,指以可见或可理解的形式来描绘或概括,形容叙述、描写得极其逼真 惟妙惟肖,形容描写或模仿得非常逼真。) 18、D此句存在语序不当、成分残缺和主宾搭配不当的语病,研究选项,木版年 画应是工具而不是平台,“文化艺术”后缺“传播”一词,而且“民间”表范围 应放在“是”的后面,另外,依据递进语意,应调整句中语序为“道德伦理规范 生活知识教育和文化艺术传播 20、B(A项,“开启”指打开、开创,也可理解为某个设备启动运行的步骤, 用在此处恰当。B项,“付与”是交给的意思,而对于句子强调的重大使命,应 该使用“赋予”这个词,“赋予”意为交给(重大任务、使命等)。C项“不管 意为不论,后面强调“奇点时刻”能否到来,我们都应升华想象与思考,所以是 正确的。D项“独一无二”指没有相同的或没有可以相比的,和句子的含义吻合, 用词正确) 21、C匠心;巧妙的构思。用心:集中注意力;多用心力。别树一帜:另外树起 面旗帜,指与众不同,另成一家。别有洞天:另有一种境界,形容景物等引人 入胜。饱满:丰满,充足。浑成:形容文学艺术作品等自然,浑然一体,不见雕 凿的痕迹。 22、既然自称为“客”(或“他自号为客“),如果未表达出”自称为客“的意 思,不给分;戏曲界无人不知(或“戏曲界人人都知道”),如果不用”戏曲界 “为话题,不给分;他还搜集了700余份戏单(如果不用”他“做话题,不给分) (第句2分,第句1分,第句2分)如有其它答案,只要关键处符合要求,可酌 情给分 23(1)修鞋工在快乐地鼓捣着那台有点破旧的补鞋机,补鞋机滴滴答答响个不 停,仿佛一曲酣畅的旋律在流淌。即使从早到晚一桩生意都没有,他的眼睛也总 是笑眯眯地眯成一条缝。 (2)一位三十左右的少妇,静静地坐在草坪上织毛衣。线和针在她纤细白嫩的 手指间欢快穿梭,明显不同于煕煕攘攘的人群或者首尾相继的车队所形成的那 种 (评分标准:整体意境1分,细节描写2分,修辞2分) 24、写作导引 要从这则材料中选出合适的角度作文,有两点是必须要抓住的。第一,水桶有裂 缝;第二,有裂缝的水桶意外地浇灌出了美丽的花。这明显是一个比喻。映射到 生活中,常指人生总是难以圆满。有苦有乐的人生是充实的,因为有苦,我们才 更懂乐;有成有败的人生是合理的,因为有败,才有动力追求成功;有得有失的 人生是公平的,因为有失,才更珍惜得到的……感谢人生的不完满,因为这些不 完满,人生变得更丰富、更精彩、更珍贵。而如果只抓住水桶的难过自责,或者 挑夫的宽容乐观等去立意,则对材料的理解就过于片面和狭隘了。不被包括，形容包含的东西非常多；无所不有，是什么都有（多指不好的事物）。 绘声绘色，指以可见或可理解的形式来描绘或概括，形容叙述、描写得极其逼真； 惟妙惟肖，形容描写或模仿得非常逼真。） 18、D 此句存在语序不当、成分残缺和主宾搭配不当的语病，研究选项，木版年 画应是工具而不是平台，“文化艺术”后缺“传播”一词，而且“民间”表范围， 应放在“是”的后面，另外，依据递进语意，应调整句中语序为“道德伦理规范、 生活知识教育和文化艺术传播”。 19、C、 20、B（A 项，“开启”指打开、开创，也可理解为某个设备启动运行的步骤， 用在此处恰当。B 项，“付与”是交给的意思，而对于句子强调的重大使命，应 该使用“赋予”这个词，“赋予”意为交给（重大任务、使命等）。C 项“不管” 意为不论，后面强调“奇点时刻”能否到来，我们都应升华想象与思考，所以是 正确的。D 项“独一无二”指没有相同的或没有可以相比的，和句子的含义吻合， 用词正确） 21、C 匠心；巧妙的构思。用心：集中注意力；多用心力。别树一帜：另外树起 一面旗帜，指与众不同，另成一家。别有洞天：另有一种境界，形容景物等引人 入胜。饱满：丰满，充足。浑成：形容文学艺术作品等自然，浑然一体，不见雕 凿的痕迹。 22、既然自称为“客”（或“他自号为客“），如果未表达出”自称为客“的意 思，不给分；戏曲界无人不知（或“戏曲界人人都知道”），如果不用”戏曲界 “为话题，不给分；他还搜集了 700 余份戏单（如果不用”他“做话题，不给分）。 （第句 2 分，第句 1 分，第句 2 分）如有其它答案，只要关键处符合要求，可酌 情给分。 23（1）修鞋工在快乐地鼓捣着那台有点破旧的补鞋机，补鞋机滴滴答答响个不 停，仿佛一曲酣畅的旋律在流淌。即使从早到晚一桩生意都没有，他的眼睛也总 是笑眯眯地眯成一条缝。 （2）一位三十左右的少妇，静静地坐在草坪上织毛衣。线和针在她纤细白嫩的 手指间欢快穿梭，明显不同于熙熙攘攘的人群或者首尾相继的车队所形成的那 种。 （评分标准：整体意境 1 分，细节描写 2 分，修辞 2 分） 24、写作导引 要从这则材料中选出合适的角度作文，有两点是必须要抓住的。第一，水桶有裂 缝；第二，有裂缝的水桶意外地浇灌出了美丽的花。这明显是一个比喻。映射到 生活中，常指人生总是难以圆满。有苦有乐的人生是充实的，因为有苦，我们才 更懂乐；有成有败的人生是合理的，因为有败，才有动力追求成功；有得有失的 人生是公平的，因为有失，才更珍惜得到的……感谢人生的不完满，因为这些不 完满，人生变得更丰富、更精彩、更珍贵。而如果只抓住水桶的难过自责，或者 挑夫的宽容乐观等去立意，则对材料的理解就过于片面和狭隘了