4.分析下面一段话修辞格综合运用情况(6分) 这段话使用了对偶和两个比喻。(4分)辞格综合运用是套用。(2分) 三、简答（每小题10分，共40分） 1.短语是备用单位，是静态单位；句子是交际使用单位，是动态单位。(4分)句子具有表 述性，既要表达主观意图，又要陈述客观现实，而短语没有表述性。(6分) 2.动词性谓语句包括述宾谓语、述补谓语、连述谓语、主谓谓语四种下位句型。(6分)动 词性谓语句的主要作用是叙述，有的也有描写作用。(4分) 3.语境就是言语交际的环境，语境的范围有广狭之分，狭义的语境仅指语内环境，广义的 语境指语外环境。(4分)语境对语言运用的影响有三方面：第一，规定了言语的含义；第二，规 定了言语的表达方式；第三，有助于突出言语表达效果。(6分) 4.夸张以客观真实为基础，把事物的特征有节制地加以放大，使人认清事物的本质，有一 定的真实性。(6分)夸大则违反客观真实，使人感到虚假，不可信。(4分) 四、评改病句(20分，每小题各4分】 1.经过改进生产工艺，这种食品更有营养，口感更好。 错误原因：搭配不当。“更”是副词，不能直接修饰名词“营养”。 2.跑了一个下午，他终于把那本书买回来了。 错误原因：不符合把字句规律。把的后置成分所代表的事物必须是有定的。 3.他不仅诚恳地接受大伙儿的批评，而且在行动上改正了以往散漫的作风。 错误原因：分句语序不当，不符合递进复句的特点。 4,这些体积小、威力大的炸弹，如果不及时处理，就会有爆炸的危险。 错误原因：“小体积、威力大”，前后结构不一致，不符合整句的特点，而这里需要整句形式， 使前后成分形成对偶。 5.在激烈的市场竞争中，拥有专业人才是决定胜负的重要因素。 错误原因：句子结构有歧义，原句主语可以理解为“人”，也可以理解为“人才”。 18674. 格综合运用 况(6 这段话使用了对偶和两个比喻。 4分)辞格综合运用是套用。 2分) 三、简答(每小题 0分，共 0分) 1.短语是备用单位，是静态单位;句子是交际使用单位，是动态单位。 4分)句子具有表 述性，既要表达主观意图，又要陈述客观现实，而短语没有表述性。 6分) 2. 动词 括述宾谓 谓谓 种 下 。(6 词性谓语句的主要作用是叙述，有的也有描写作用。 4分) 3. 境就是言语交 语境 有广狭之分 狭义 语境指语外环境。 4分)语境对语言运用的影响有三方面:第一，规定了言语的含义 F第二，规 定了言语的表达方式 F第三，有助于突出言语表达效果。 6分) 4. 观真 事物 使人 清事物 定的真实性。 6分)夸大则违反客观真实，使人感到虚假，不可信。 4分) 四、评政病旬 0分，每小题备 4分) 1.经过改进生产工艺，这种食品更有营养，口感更好。 错误原因:搭配不当。"更"是副词，不能直接修饰名词"营养"。 2. 一个下午 那本 错误原因:不符合把字句规律。把的后置成分所代表的事物必须是有定的。 3. 他不 地接受大 动上改正 往散 错误原因:分句语序不当，不符合递进复句的特点。 4. 这些体 力 大 炸 弹 不及 错误原因:"小体积、威力大"，前后结构不一致，不符合整句的特点，而这里需要整句形式， 使前后成分形成对偶。 5. 市 场竞争 有专业人才 错误原因:句子结构有歧义，原句主语可以理解为"人"，也可以理解为"人才"。 1867