,安误差的性质分; 1)系统误差;2)偶然误差 与卫星有关的误差 1,卫星钟差;2,轨道偏差 与电磁波传播有关的误差 1,大气层折射误差:2,多路径误差; 四,与接收设备有关的误差 1,观测误差:2,天线相位中心偏差 课堂小结: 1、误差来源:2、误差规律:3、减弱或消除的措施 课外作业6.1 授课日期 4月12日 月日 顺序号 授课班级 测量041 课题精度衰减因子 教学 掌握精度衰因子的概念 目 教重点PDOP 学|难点|无 课型课堂讲授 教具|笔 笔记本电脑 教学过程及主要内容2，安误差的性质分； 1）系统误差；2）偶然误差； 二，与卫星有关的误差； 1，卫星钟差；2，轨道偏差； 三，与电磁波传播有关的误差； 1，大气层折射误差；2，多路径误差； 四，与接收设备有关的误差； 1，观测误差；2，天线相位中心偏差； 课堂小结： 1、误差来源；2、误差规律；3、减弱或消除的措施。 课 外 作 业 6.1 授 课 16 授课日期 4 月 12 日 月 日 顺 序号 授课班级 测量 041 课 题 精度衰减因子 教 学 掌握精度衰因子的概念 目 的 教 重点 PDOP 学 难点 无 课 型 课堂讲授 教 具 笔记本电脑 教 学 过 程 及 主 要 内 容