需求建模的基本方法 ■例5:学生注册课程系统 口某大学准备开发一个学生注册课程系统,学生可以使用该系统查询新 学期开设的和讲课教师的情沉;择自三要学习的退洗在鹭 课程和选课学生 行注册管理,包 搞继护橙记擊维意骤籍禮趸德用该系统进 在每个 鞋 历始,学生可以 出每 门课程的所有信息,诸 鴦紊喾熠的谬课磊目录漬纟裯髹屢梁姴。 口新学期开始前两周为选课注册时间,在此期间学生可以选课注册,并 关闭课程注册。 选课程未选上的情况。每门课程最多不能超过20人,最少不能低于3 大,低于3人选课的课程将被取消。一旦学生的注册过程完毕,注册 系统将有关信息提交收费系统以便学生付费如果在实际注册过程中 名额已满,系统将 通知学生在提交课 程表之前予以更改 疲戆摺結赓黩统券鞅公蟊翁簍至牆跤謗肇法取学生成绩属于三、需求建模的基本方法 ◼ 例5：学生注册课程系统  某大学准备开发一个学生注册课程系统，学生可以使用该系统查询新 学期开设的课程和讲课教师的情况，选择自己要学习的课程进行登记 注册，并可以查询成绩单；教师可以使用该系统查询新学期将开设的 课程和选课学生情况，并可以登记成绩单；注册管理员使用该系统进 行注册管理，包括维护教师信息、学生信息和课程信息等。  在每个学期开始，学生可以获得该学期的课程目录表，课程目录表列 出每门课程的所有信息，诸如基本信息、教师、开课系和选课条件等。  新学期开始前两周为选课注册时间，在此期间学生可以选课注册，并 允许改变或取消注册申请，开学两周后注册管理员负责关闭课程注册。 每个学生可以选择不超过4门课程，同时指定2门候选课程已备出现主 选课程未选上的情况。每门课程最多不能超过20人，最少不能低于3 人，低于3人选课的课程将被取消。一旦学生的注册过程完毕，注册 系统将有关信息提交收费系统以便学生付费。如果在实际注册过程中 名额已满，系统将通知学生在提交课程表之前予以更改。  在学期结束时，学生可以从系统查看电子成绩单。由于学生成绩属于 敏感信息，系统必须提供必要的安全措施以防非法存取