C处: 13.“筷子头一扎下去,吱一一红油就冒出来了”一句中,“吱”字可以去掉吗?为什 么?(3分) 14.袁枚是 代诗人、诗论家,文中引用他的文章说明了什么?(3分) 15.文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情?(3分) (二)阅读下面的文章,回答16—20题。(14分) 百衲衣 叶大春 ①故乡风俗:常生病遭灾的小孩,须吃千家饭,穿百衲衣,方能祛病化灾、长命 百岁。我小时候经常生病,父母就让我吃千家饭,穿百衲衣。 ②吃千家饭,就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃:穿百衲衣,就是挨家挨户 讨一块布缝在一起做衣穿。千家饭象征性地吃一顿就够了,百衲衣却要常穿,有点像 “护身符”。 ③小时候,我不愿意穿百衲衣,爹娘不知说了多少好话,就差没跪下磕头了。10 岁那年,妺妺在灶前烧红苕吃,把柴堆烧着了,烈火忽地蹿上了房顶。娘冲进火中, 没有去抢救粮食和铺盖,也没有去抱那只闹钟,而是抢出了那件百衲衣。娘的头发烧 焦了,脸上被火燎伤了一大块。我啜泣着埋怨娘:“冒这么大危险抢那破衣服值得吗?” 娘嗫嚅道:“值得值得!” ④在故乡,13岁就算成人了。我13岁就可以不穿百衲衣了,脱下百衲衣时,我仿 佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣,她真以为我能平 平安安地长大,都多亏了灵验的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大学进城时,娘 把百衲衣放进了我的行李箱里,说:“要出远门了,带上它,让它庇护你,提醒你:你 是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子,要好好读书,替山里人争气!无论你走到哪里, 干什么事,都不要忘了山里人!” ⑤后来,我结识了一位民俗学家,便向他谈起穿百衲衣的风俗。民俗学家说:“按 照风俗习惯,穿百衲衣的孩子长大后,父母要向当年讨过布的人家还情的。你家还情 了吗?”我惊诧:“怎么还情?”民俗学家说:“一般来说,讨过布的人家得还一截能 做一件衣服的布。”我恍然大悟:难怪我满13岁那年,娘通宵达旦地纺线织布,原来 娘已经悄悄替我还情了! ⑥我想,这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗,多像“滴水之恩,当以涌泉相报” 的古训呀 ⑦其实,我们每个人都穿过百衲衣—一人生的百衲衣。每个人在人生旅途上,都 会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助,那么就不应 该忘记报答。知恩图报,是一种传统美德,也是一种人生境界。其实报答并不一定要 鞠躬尽瘁赴汤蹈火,往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事,就像给穿百衲 衣的人一块碎布而已 16.概括本文的中心。(3分) 17.浓浓的母爱是本文表现的重点。在表现母爱时,作者运用了正面描写和侧面渲染 两种方式。(4分) 正面描写有:C 处： 13．“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗？为什 么？（3 分） 14．袁枚是____________代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么？（3 分） 15．文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情？（3 分） (二)阅读下面的文章，回答 16——20 题。（14 分） 百衲衣 叶大春 ①故乡风俗：常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命 百岁。我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。 ②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户 讨一块布缝在一起做衣穿。千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像 “护身符”。 ③小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。10 岁那年，妹妹在灶前烧红苕吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。娘冲进火中， 没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢．出了那件百衲衣。娘的头发烧 焦了，脸上被火燎伤了一大块。我啜泣着埋怨娘：“冒这么大危险抢那破衣服值得吗？” 娘嗫嚅道：“值得值得！” ④在故乡，13 岁就算成人了。我 13 岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿 佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以为我能平 平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大学进城时，娘 把百衲衣放进了我的行李箱里，说：“要出远门了，带上它，让它庇护你，提醒你：你 是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子，要好好读书，替山里人争气！无论你走到哪里， 干什么事，都不要忘了山里人！” ⑤后来，我结识了一位民俗学家，便向他谈起穿百衲衣的风俗。民俗学家说：“按 照风俗习惯，穿百衲衣的孩子长大后，父母要向当年讨过布的人家还情的。你家还情 了吗？”我惊诧：“怎么还情？”民俗学家说：“一般来说，讨过布的人家得还一截能 做一件衣服的布。”我恍然大悟：难怪我满 13 岁那年，娘通宵达旦地纺线织布，原来 娘已经悄悄替我还情了！ ⑥我想，这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗，多像“滴水之恩，当以涌泉相报” 的古训呀！ ⑦其实，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。每个人在人生旅途上，都 会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助，那么就不应 该忘记报答。知恩图报，是一种传统美德，也是一种人生境界。其实报答并不一定要 鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事，就像给穿百衲 衣的人一块碎布而已…… 16.概括本文的中心。（3 分） 17．浓浓的母爱是本文表现的重点。在表现母爱时，作者运用了正面描写和侧面渲染 两种方式。（4 分） 正面描写有：________ ____