山西能源学院教案 授课班级能动1701-1704 授课时间 计2学时 课题（章节 第二章稳态热传导 及内容) 2.1导热基本定律-傅里叶定律 掌握温度场、等温面、温度分布等定义。 教学目的 了解气、液、固三种物质形态下的热传递： 和要求 掌握热力学第一定律，内热源等定义： 掌握傅里叶定律的应用。 重点 傅里叶定律 难点 导热系数的物理意义和影响因素。 教学进程 (含课堂 教学内容：各类物体的导热机理：温度场、等温面、温度分布， 教学内容、 傅里叶定律，导热系数。 教学方法、 教学方法：讲授与练习、启发讨论、诱导式、归纳总结法。 辅助手段等) 作业布置 复习题1,2 主要 《传热学》第四版，杨世铭，陶文铨， 参考资料 高等教育出版社，2006年8月 课后自我 总结分析山西能源学院教案 授课班级 能动 1701-1704 授课时间 计 2 学时 课题（章节 及内容） 第二章 稳态热传导 2.1 导热基本定律-傅里叶定律 教学目的 和要求 掌握温度场、等温面、温度分布等定义。 了解气、液、固三种物质形态下的热传递； 掌握热力学第一定律，内热源等定义； 掌握傅里叶定律的应用。 重 点 难 点 傅里叶定律； 导热系数的物理意义和影响因素。 教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段等） 教学内容：各类物体的导热机理；温度场、等温面、温度分布， 傅里叶定律，导热系数。 教学方法：讲授与练习、启发讨论、诱导式、归纳总结法。 作业布置 复习题 1,2 主 要 参考资料 《传热学》第四版，杨世铭，陶文铨， 高等教育出版社，2006 年 8 月 课后自我 总结分析