Social 第三章自我意识 Psychology 第二节自我意识发展的理论 (4)学龄初期 勤奋对自卑阶段 这一阶段,儿童智力不断发展。特别是逻辑 思维能力的提高,使他们提出的问题更广泛、深 刻。活动空间的扩大也使得影响他们的人已不限 于父母。但在这一阶段,其勤奋行为往往带来不 当的后果。因此,若将此看作是捣乱,则易使其 自卑。第三章 自我意识 （4）学龄初期 勤奋对自卑阶段 这一阶段，儿童智力不断发展，特别是逻辑 思维能力的提高，使他们提出的问题更广泛、深 刻。活动空间的扩大也使得影响他们的人已不限 于父母。但在这一阶段，其勤奋行为往往带来不 当的后果。因此，若将此看作是捣乱，则易使其 自卑。 第二节 自我意识发展的理论