(全国卷1)语序不当,应改为“也在以每年10%的速度缩减着”, “令人痛心”缺主语,应为“这种情况令人痛心” 3、很少有以7毫米以下口径制造狙击步枪的国家,因为狙击要求 威力大,精度高,但中国狙击步枪偏选择了小口径。 (北京)语序不当;应把“制造”提到第一个“以”前面,然后去掉 这个“以”,另外,第二句缺主语,应在“狙击”前补上“这种步枪”; 4、为确保大熊猫入港随俗,科研人员专门安排它们接受语言训练 提升普通话、广东话和英语的能力,为在香港定居做好准备。 (天津卷)成分残缺。应在“提升”后加“它们对”,在“能力”前 加“反应”,在“在香港”前加“它们”; 5、读完徐志摩的《我所知道的康桥》,读者就会被这诗一般的语言所 谱写的回忆梦幻曲所感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。 (广东卷)后半句缺少主语,“使读者”前应加“此文”; 6、一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华, 才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。 (江苏卷)“一代代艺术家”与“有了”搭配不当,第二句没有主语, 应将“有了”改为“使”,并去掉“诞生”前的“的”;（全国卷 1）语序不当，应改为“也在以每年 10%的速度缩减着”， “令人痛心”缺主语，应为“这种情况令人痛心”。 3、很少有以 7 毫米以下口径制造狙击步枪的国家，因为狙击要求 威力大，精度高，但中国狙击步枪偏选择了小口径。 （北京）语序不当；应把“制造”提到第一个“以”前面，然后去掉 这个“以”，另外，第二句缺主语，应在“狙击”前补上“这种步枪”； 4、为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练， 提升普通话、广东话和英语的能力,为在香港定居做好准备。 （天津卷）成分残缺。应在“提升”后加“它们对”，在“能力”前 加“反应”，在“在香港”前加“它们”； 5、读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所 谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 （广东卷）后半句缺少主语，“使读者”前应加“此文”； 6、一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华， 才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。 （江苏卷）“一代代艺术家”与“有了”搭配不当，第二句没有主语， 应将“有了”改为“使”，并去掉“诞生”前的“的”；