的约束;既能在文中直叙作者的感情和见解,又能在文中根据情节的发展描述大段的景物和 人物心态 7、默写。(每空1分,若添字、漏字,有错别字,该空不得分。第⑤⑥小题只选做一题 ①峰峦如聚 山河表里潼关路。 ②最爱湖东行不足 只有香如故。 ④《使至塞上》中描写奇丽壮美的大漠塞外风光的千古名句是 ⑤《过零汀洋》中诗人感慨国家多灾的命运和自己苦难身世的语句是 ⑥请写出古诗中抒写“友情”诗句连续两句 二、综合性学习(每小题2分,共6分) 8、今年我省遭遇了60年一遇的严重旱灾,某班为结合现实教育同学们,开展了以“雨”为 主题的综合性学习活动,请你参与准备工作,完成下列问题。 是“雨”的象形字,请根据字形,说说雨字要代表的含义 ②雨是古诗中经常书写之物,请写出写雨的古诗连续的两句。 ③遇到干旱,让我们更加认识到水的珍贵,请拟写一条节约用的警示语。 三、阅读(924小题,共44分) (一)古诗欣赏 9、阅读古诗,完成问题 天净沙秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯 ①小令中“枯藤昏鸦西风瘦马夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象? ②对这首小令分析不正确的一项是() A、“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛,暮鸦归巢,使游子动了思乡之情。 B、“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡,越发 感到孤独。 C、“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风中诗人孤独、寂寞的形象。由马的“瘦”可以 联想到诗人的疲惫、困乏 D、“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受,在前几句“景”的渲染下,诗人的思乡 之情得到了充分的表现。 (二)课内文言文阅读(10-14小题,共12分) ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日:自非亭午夜分,不见曦 月 ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝,或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽 乘奔御风不以疾也 ③春冬之时,则素湍绿潭,回青倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂, 良多趣味 ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌 曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳 10、解释加点的词语(2分)(选做两题)的约束；既能在文中直叙作者的感情和见解，又能在文中根据情节的发展描述大段的景物和 人物心态。 7、默写。（每空 1 分，若添字、漏字，有错别字，该空不得分。第⑤⑥小题只选做一题 ） ①峰峦如聚， ，山河表里潼关路。 ②最爱湖东行不足， 。 ③ ，只有香如故。 ④《使至塞上》中描写奇丽壮美的大漠塞外风光的千古名句是 ， 。 ⑤《过零汀洋》中诗人感慨国家多灾的命运和自己苦难身世的语句是 ， 。 ⑥请写出古诗中抒写“友情”诗句连续两句 ， 。 二、综合性学习（每小题 2 分，共 6 分） 8、今年我省遭遇了 60 年一遇的严重旱灾，某班为结合现实教育同学们，开展了以“雨”为 主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列问题。 ①“ ”是“雨”的象形字，请根据字形，说说雨字要代表的含义。 ② 雨是古诗中经常书写之物，请写出写雨的古诗连续的两句。 ③遇到干旱，让我们更加认识到水的珍贵，请拟写一条节约用的警示语。 三、阅读（9-24 小题，共 44 分） （一）古诗欣赏 9、阅读古诗，完成问题 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 ①小令中“枯藤 昏鸦 西风 瘦马 夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？ ②对这首小令分析不正确的一项是（ ） A、“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。 B、“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发 感到孤独。 C、“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风中诗人孤独、寂寞的形象。由马的“瘦”可以 联想到诗人的疲惫、困乏。 D、“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡 之情得到了充分的表现。 （二）课内文言文阅读（10-14 小题，共 12 分） ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦 月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回青倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂， 良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 10、解释加点的词语（2 分）（选做两题）