3.姜三勇，《电工学，电工技术习题全解》（上册），高等教有出版社，2006年。 4.杨风，《电子技术，电工学》，机械工业出版社，2009年. 5.赵锐，钱自拓，《电工学（上册）习题与解析》，科学出版社，2008年 七、教学方法 1.对于课程需要的相关数学和物理基础知识，提前给学生布置复习任务，有助于学生获 得对电工学课程内容更好的理解。 2.课程教学注重对学生进行理想模型、叠加法、参数极限法、有限近似法、转换法等工 程思维方法的训练，培养学生简化复杂问题、推理类比、分析与综合等的工程化解决问愿的 能力。 3.理论教学与实线教学相结合，在课程中引入虚拟仿真实验，有效提高学生对电路的理 解和动手实践的能力。 八、考核方式及评定方法 (一)课程考核与课程目标的对应关系 表4：课程考核与课程目标的对应关系表 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标1 相关教学内容 期末考试+平时学习表现 课程目标2 相关教学内容 期末考试+平时学习表现 课程目标3 相关教学内容 期末考试+平时学习表现 （二)评定方法 1.评定方法 期末考试，占50%，平时成绩（作业、讨论等）50% 2.课程目标的考核占比与达成度分析 3. 姜三勇，《电工学，电工技术习题全解》（上册），高等教育出版社，2006 年. 4. 杨风，《电子技术，电工学》，机械工业出版社，2009 年. 5. 赵锐，钱自拓，《电工学（上册）习题与解析》，科学出版社，2008 年. 七、教学方法 1.对于课程需要的相关数学和物理基础知识，提前给学生布置复习任务，有助于学生获 得对电工学课程内容更好的理解。 2.课程教学注重对学生进行理想模型、叠加法、参数极限法、有限近似法、转换法等工 程思维方法的训练，培养学生简化复杂问题、推理类比、分析与综合等的工程化解决问题的 能力。 3.理论教学与实践教学相结合，在课程中引入虚拟仿真实验，有效提高学生对电路的理 解和动手实践的能力。 八、考核方式及评定方法 （一）课程考核与课程目标的对应关系 表 4：课程考核与课程目标的对应关系表 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标 1 相关教学内容 期末考试+平时学习表现 课程目标 2 相关教学内容 期末考试+平时学习表现 课程目标 3 相关教学内容 期末考试+平时学习表现 （二）评定方法 1．评定方法 期末考试，占 50%，平时成绩（作业、讨论等）50%。 2．课程目标的考核占比与达成度分析