11.理解填空。(2分) 从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放在“莲之爱”的 前面,作者将它放在结尾的目的是 12.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现 实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点.你是怎样看待的?请简述 理由。(2分) 评卷人 (二)阅读下面一段文言文,完成13-15题。(6分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务 权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自 以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴 下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晩乎!”肃遂拜蒙母,结友而 别 13.解释下列加点的词。(2分) ①蒙辞以军中多务( )②但当涉猎( ③自以为大有所益( ④及鲁肃过寻阳( 14.根据文段意思,翻译下面的句子。(2分) 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! 15.这则历史故事给了你怎么样的道理?(2分) 三、现代文阅读(24分) 得分评卷人|(-)阅读下面一篇文章,完成16-19题。(10分) 罗布泊,消逝的仙湖(节选) 站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地住这里已脱尽了外衣 露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海 初二语文试题第3页(共8页)初二语文试题第3页（共 8 页） 11．理解填空。（2 分） 从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱”的 前面，作者将它放在结尾的目的是 。 12．短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现 实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点．你是怎样看待的?请简述 理由。（2 分） （二）阅读下面一段文言文，完成 13—15 题。（6 分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自 以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴 下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而 别。 13.解释下列加点的词。（2 分） ①蒙辞．以军中多务（ ） ②但．当涉猎 （ ） ③自以为．．大有所益（ ） ④及鲁肃过．寻阳（ ） 14.根据文段意思，翻译下面的句子。（2 分） 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! 15. 这则历史故事给了你怎么样的道理？ (2 分) 三、现代文阅读（24 分） （一）阅读下面一篇文章，完成 16—19 题。（10 分） 罗布泊，消逝的仙湖（节选） 站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地住这里已脱尽了外衣， 露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海 得 分 评卷人 得 分 评卷人