合计 30 七、教学方法 1.学生在实验前必须认真预习实验指导书，弄清实验目的，基本原理及操作要 求。 2.学生在实验中应随时作好记录，并及时填写实验报告的表格。 3.指导教师对每组学生所用仪器及卫生进行检查，确认完好后方可离开。 4.实验单独记入成绩册，学期末综合所有实验成绩给出最后的成绩。 八、考核方式 出勤，预习，操作和书写实验报告四个部分。 九、成绩评定方式 预习部分20%+实验过程30%+实验报告40%+考勤10% 序号 内容 求 记分 实验目的 目的明确、清 2 实验仪器 仪器名称、型号规格记录完整正确 3 预习部分 3 实验原理 ,简明 5 (20分 4 实验内容与步霜 客清，步简洁明确，顺序正 5 5 思考 回答正确 5 实过 具体操作技能(20分) (30分) 数据记录真实、清楚、无涂支(10 分) 有数据处理的主要过程(10分)： 按实验要求处理数据（作图法处理 7 数据处理 据的用坐标纸或用计算机作图打印。 并、粘贴在报告纸的数据处理 实验报告 分(10分)： (40分) 有明确的结果或结论报告，对结果 行了分析(10分 结果与分析 结果或结论报告的形式正确无误 20 简洁、明确、合埋，语言组识 (10分)。 迟到、早退 正常出勤，无迟到、早退现象 10 (10分) 有以下情形的，实验报告成锁记零分： 1. 实验数据记录必须有指导数师的现场签字才有效，无指导教师签字的数据记录为无效记录，相应 报告不予批成，该次实验成绩计零分 ,不用自己的原始记录数据，抄袭他人的处理过程和结果， 一经发现，该实验报告成绩记零分。合计 30 七、教学方法 1．学生在实验前必须认真预习实验指导书，弄清实验目的，基本原理及操作要 求。 2．学生在实验中应随时作好记录，并及时填写实验报告的表格。 3．指导教师对每组学生所用仪器及卫生进行检查，确认完好后方可离开。 4．实验单独记入成绩册，学期末综合所有实验成绩给出最后的成绩。 八、考核方式 出勤，预习，操作和书写实验报告四个部分。 九、成绩评定方式 预习部分20%+实验过程30%+实验报告40%+考勤10% 序号 内容 要求 记分 预习部分 （20分） 1 实验目的 目的明确、清晰 2 2 实验仪器 仪器名称、型号规格记录完整正确 3 3 实验原理 叙述简洁完整，依据正确，简明扼 要，重点突出 5 4 实验内容与步骤 内容清楚，步骤简洁明确，顺序正确 5 5 思考题 回答正确 5 实验过程 （30分） 6 实验操作与数据记 录 具体操作技能（20分） 数据记录真实、清楚、无涂改（10 分） 30 实验报告 （40分） 7 数据处理 有数据处理的主要过程（10分）； 按实验要求处理数据（作图法处理数 据的用坐标纸或用计算机作图打印， 并裁剪、粘贴在报告纸的数据处理部 分（10分）； 20 8 结果与分析 有明确的结果或结论报告，对结果进 行了分析（10分） 结果或结论报告的形式正确无误，分 析简洁、明确、合理，语言组织恰当 （10分）。 20 考勤 （10分） 9 迟到、早退 正常出勤，无迟到、早退现象 10 有以下情形的，实验报告成绩记零分： 1. 实验数据记录必须有指导教师的现场签字才有效，无指导教师签字的数据记录为无效记录，相应实 验报告不予批改，该次实验成绩计零分。 2.不用自己的原始记录数据，抄袭他人的处理过程和结果，一经发现，该实验报告成绩记零分