C.文章分别描写了宋春舫、周作人等四位文人雅士的书房,它们异彩纷呈、各 有千秋,表现出各自主人不同的性格特征和情趣修养。 D.文章以东晋名士郝隆晒腹中书的典故结尾,表明了作者希望每户人家都拥有 一间书房的真正含义,幽默诙谐之中尽显睿智。 5.作者说“汗牛充栋,未必是福”,如何理解? 6.文章中大量使用古典诗文和文人典故,请结合文本分析其效果 、古代诗文阅读 (一)文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下面小题。 (二)古诗词鉴赏 阅读下面这首唐诗,完成下面小题 郊园闻蝉寄诸弟 韦应物① 去岁郊园别,闻蝉在兰省② 今岁卧南谯,蝉鸣归路永。 夕响依山谷,余悲散秋景, 缄书③报此时,此心方耿耿④ [注]①韦应物,为京兆杜陵人,少侍明皇、亲历京国繁华;初入仕途,亦主要在 京洛之地任职,后离京外任南谯(今滁州)刺史。本诗就写于此时。②兰省,即 兰台。指朝延秘书省。③缄书,书信。④耿耿,老想着,心情不安。 11.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 A.题目“郊园闻蝉”交代了地点和事件,“寄诸弟”表明诗歌的写作意图 B.前两联从时空两个方面构成对比,将两种不同的状态呈现在读者面前。 C.颈联写出了秋天黄昏蝉鸣的高亢悠远,这里的蝉是诗人高洁品格的化身。 D.全诗融情于景,情景交融,由回忆“去岁”的美好写到“此时”的不安。 12.作者闻到蝉鸣后引发了怎样的思绪和情感?请结合诗句内容进行分析 (三)名篇名句默写 13.补写出下列句子中的空缺部分。 1)陶渊明《归园田居(其一)》中,写诗人不随波逐流,坚守本性,开荒种 (2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中。 地,归隐田园的句子是“ 一句感叹时无英雄, ”一句通过描写佛狸祠社日的热闹场面,表现对统治者不思进取,百 姓愚昧麻木、安于异族统治的忧愤之情。 (3)荀子《劝学》中“ ”两句指出,整天冥思苦想不如片刻 学习,强调“学”比“思”更加重要。 (4)苏轼《赤壁赋》中,“ ”一句借昆虫来慨叹生命的短暂 句直接表达出对人生短暂的感喟 三、基础知识和语言文字运用 14.下列句式与其他各项不同的一项是 A.而今安在哉 B.师不必贤于弟子 C.尝学琵琶于穆、曹二善才 D.取之于蓝,而青于蓝C. 文章分别描写了宋春舫、周作人等四位文人雅士的书房，它们异彩纷呈、各 有千秋，表现出各自主人不同的性格特征和情趣修养。 D. 文章以东晋名士郝隆晒腹中书的典故结尾，表明了作者希望每户人家都拥有 一间书房的真正含义，幽默诙谐之中尽显睿智。 5. 作者说“汗牛充栋，未必是福”，如何理解？ 6. 文章中大量使用古典诗文和文人典故，请结合文本分析其效果。 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 （二）古诗词鉴赏 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 郊园闻蝉寄诸弟 韦应物① 去岁郊园别，闻蝉在兰省②。 今岁卧南谯，蝉鸣归路永。 夕响依山谷，余悲散秋景。 缄书③报此时，此心方耿耿④。 [注]①韦应物，为京兆杜陵人，少侍明皇、亲历京国繁华；初入仕途，亦主要在 京洛之地任职，后离京外任南谯（今滁州）刺史。本诗就写于此时。②兰省，即 兰台。指朝延秘书省。③缄书，书信。④耿耿，老想着，心情不安。 11. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 题目“郊园闻蝉”交代了地点和事件，“寄诸弟”表明诗歌的写作意图。 B. 前两联从时空两个方面构成对比，将两种不同的状态呈现在读者面前。 C. 颈联写出了秋天黄昏蝉鸣的高亢悠远，这里的蝉是诗人高洁品格的化身。 D. 全诗融情于景，情景交融，由回忆“去岁”的美好写到“此时”的不安。 12. 作者闻到蝉鸣后引发了怎样的思绪和情感？请结合诗句内容进行分析。 （三）名篇名句默写 13.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中，写诗人不随波逐流，坚守本性，开荒种 地，归隐田园的句子是“_________，_________。 （2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_________”一句感叹时无英雄， “________”一句通过描写佛狸祠社日的热闹场面，表现对统治者不思进取，百 姓愚昧麻木、安于异族统治的忧愤之情。 （3）荀子《劝学》中“_______，________”两句指出，整天冥思苦想不如片刻 学习，强调“学”比“思”更加重要。 （4）苏轼《赤壁赋》中，“________”一句借昆虫来慨叹生命的短暂， “________”一句直接表达出对人生短暂的感喟。 三、基础知识和语言文字运用 14.下列句式与其他各项不同的一项是 A. 而今安在哉 B. 师不必贤于弟子 C. 尝学琵琶于穆、曹二善才 D. 取之于蓝，而青于蓝