第六章分子生物学研究法（下）-基因功能研 究技术 3.3基因表达调控 第七章原核基因表达调控 技术 第八章真核基因表达调控 掌握原核和真核基因表达调控规律。 (大类基础课程、专业教学课程及开放选修课程按照本科教学手册中各专业拟定的毕业要求填写“对应毕业要求”栏。 通识教育课程含通识选修课程、新生研讨课程及公共基础课程，面向专业为工科、师范、医学等有专业认证标准的专业，按 照专业认证通用标准填写“对应毕业要求”栏：面向其他尚未有专业认证标准的专业，按照本科教学手册中各专业拟定的毕 业要求填写“对应毕业要求”栏。) 三、教学内容（四号黑体） (具体描述各章节教学目标、教学内容等。实验课程可按实验模块描述) 第一章绪论 1.教学目标 通过学习使学生了解什么是细胞生物学及细胞生物学研究的主要方面，了解细胞生物学发展简史。掌握细胞的基本概 念，细胞是一切生命活动的基本单位，掌握掌握原核细胞与真核细胞的区别。 2.教学重难点 重点：细胞生物学的研究内容：细胞学说的建立及其意义：细胞生物学的学科形成的客观条件，发展历史及其发展前 景。细胞概念的涵义：细胞的基本共性：原核细胞与真核细胞的比较：真核细胞的基本结构体系。 难点：细胞学生的建立及意义，以及当前细胞生物学研究领域及研究方法。真核细胞的基本结构体系，病毒既是非细胞 形态的生命体，又是最简单的生命体，及和细胞不可分割的关系。第六章 分子生物学研究法（下）--基因功能研 究技术 3.3 基因表达调控 技术 第七章 原核基因表达调控 第八章 真核基因表达调控 掌握原核和真核基因表达调控规律。 （大类基础课程、专业教学课程及开放选修课程按照本科教学手册中各专业拟定的毕业要求填写“对应毕业要求”栏。 通识教育课程含通识选修课程、新生研讨课程及公共基础课程，面向专业为工科、师范、医学等有专业认证标准的专业，按 照专业认证通用标准填写“对应毕业要求”栏；面向其他尚未有专业认证标准的专业，按照本科教学手册中各专业拟定的毕 业要求填写“对应毕业要求”栏。） 三、教学内容（四号黑体） （具体描述各章节教学目标、教学内容等。实验课程可按实验模块描述） 第一章 绪论 1.教学目标 通过学习使学生了解什么是细胞生物学及细胞生物学研究的主要方面，了解细胞生物学发展简史。掌握细胞的基本概 念，细胞是一切生命活动的基本单位，掌握掌握原核细胞与真核细胞的区别。 2.教学重难点 重点：细胞生物学的研究内容；细胞学说的建立及其意义；细胞生物学的学科形成的客观条件，发展历史及其发展前 景。细胞概念的涵义；细胞的基本共性；原核细胞与真核细胞的比较；真核细胞的基本结构体系。 难点:细胞学生的建立及意义，以及当前细胞生物学研究领域及研究方法。真核细胞的基本结构体系，病毒既是非细胞 形态的生命体，又是最简单的生命体，及和细胞不可分割的关系