教案 姓名于智泉 2011~2012学年第2学期时间2012.05.15节次1~2 课程名称 基础医学概论 授课专业及层次 11级卫生检验本科 授课内容 细胞、组织的损伤与修复 学时数 2学时 掌握菱缩的概念、病变、分类。熟悉肥大、增生的概念，掌握化生的概念、常见 教学目的 的化生类型 重点 菱缩的概念及分类：肥大、增生的概念，化生的概念： 难点 菱缩的概念及分类：肥大、增生的概念，化生的概念： 自学内容 使用教具 多媒体 相关学科知识 教学法 课堂讲授、问题提示及回答 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习上次课程重点内 5min 第二节细胞、组织的损伤与修复 细胞和组织损伤的原因 缺氧hypoxia 2.5mi 物理因子(physical agents)高低温、电流、射线等 化学物质(chemicals):毒物，药 生物因子)): 细茵、病毒、真菌等 2.5min 免疫反应(immunologic reactions) 2.5min 贵传变异(genetic defects) 2.5mn 营养失调(Nutritional Imbalances) 衰老(aging) 25mi0 2 5min t会-心理的因素(social&p factors) 2.5min 医源性因素(iatrogenic factors) 2.5mn 、 细胞和组织的适应性反应 适应(adaptation):细胞和组织能耐受内外环境中有害因子的刺激而得以存活， 并调整其代谢、功能、结构的的过程表现为菱缩、肥大、增生和化生。 细胞、组织或器官体积的增大称为肥大。 特点：肥大常伴发细胞数量增多：单个细胞的细胞器增多 转归：代偿←肥大→失代偿 (二)增生(hyperplasia)实质细胞数目增多称为增生，可导致组织、器官的增大 10min 特点：增生是由于细胞数增多，常伴发细胞肥大。增生受机体调控 形态：细胞数目增多，器官增大。教 案 姓名_于智泉 2011～2012 学年 第 2 学期 时间_2012.05.15 节次 1～2 课程名称 基础医学概论 授课专业及层次 11 级卫生检验本科 授课内容 细胞、组织的损伤与修复 学时数 2 学时 教学目的 掌握萎缩的概念、病变、分类。熟悉肥大、增生的概念，掌握化生的概念、常见 的化生类型。 重 点 萎缩的概念及分类；肥大、增生的概念，化生的概念； 难 点 萎缩的概念及分类；肥大、增生的概念，化生的概念； 自学内容 使用教具 多媒体 相关学科知识 教 学 法 课堂讲授、问题提示及回答 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习上次课程重点内容。 第二节 细胞、组织的损伤与修复 一、细胞和组织损伤的原因 缺氧 (hypoxia) 物理因子(physical agents) 高低温、电流、射线等 化学物质 (chemicals)：毒物,药物 生物因子(microbiologic agents)：细菌、病毒、真菌等 免疫反应(immunologic reactions) 遗传变异(genetic defects) 营养失调(Nutritional Imbalances) 衰老(aging) 社会-心理的因素(social & psychologic factors) 医源性因素(iatrogenic factors) 二、 细胞和组织的适应性反应 适应（adaptation）: 细胞和组织能耐受内外环境中有害因子的刺激而得以存活， 并调整其代谢、功能、结构的的过程, 表现为萎缩、肥大、增生和化生。 （一）肥大(hypertrophy) 细胞、组织或器官体积的增大称为肥大。 特点：肥大常伴发细胞数量增多；单个细胞的细胞器增多 转归： 代偿 肥大 → 失代偿 （二）增生（hyperplasia） 实质细胞数目增多称为增生，可导致组织、器官的增大。 特点：增生是由于细胞数增多，常伴发细胞肥大。增生受机体调控 形态：细胞数目增多，器官增大。 5min 2.5min 2.5min 2.5min 2.5min 2.5min 2.5min 2.5min 2.5min 2.5min 2.5min 10min 10min