专业负责人 周京华 审核时间 2021.08 学院批准人 徐继宁 批准时间 2021.09 2毕业要求与课程目标 2.1本课程支撑的毕业要求观测点 电气工程及其自动化专业和新能源科学与工程专业2019版培养方案为本课 程设置了6个观测点，具体如下： (1)毕业要求观测点15：掌握专业基础理论知识，具备将电气工程、控制 工程、计算机科学与技术等多学科基础知识应用于分析和解决复杂电气工程问题 的能力。 (2)毕业要求观测点21：能利用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 分析复杂电气工程问题的工作机理，针对复杂工程问题建立数学和物理模型并得 出恰当结论。 (3)毕业要求观测点4-2：能根据实验步骤操作实验装置，正确采集和整理 实验数据，对实验数据和结果进行分析和解释，并与理论分析进行比较，通过信 息综合得出合理有效的结论。 (4)毕业要求观测点5-1：能开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工 程工具和信息技术工具。 (5)毕业要求观测点9-1：能理解多学科团队中各角色的作用及其内在联 系，理解分工和协作、参与和分享、信任与尊重。 (6)毕业要求观测点121：具有自主学习与终身学习并适应发展的能力。 2.2课程目标 根据电气专业、新能源专业毕业要求观测点，本课程设置了8个知识目标 4个能力目标（简称：DLDZ-X),另根据教育部和学校要求，课程设置了1个 思政目标，不做输出目标考核。 知识目标： DLDZ-1:电力电子技术的基本概念和具体应用 掌握电力电子技术的基本概念、分类：理解电力电子技术与相关课程之间的4 专业负责人 周京华 审核时间 2021.08 学院批准人 徐继宁 批准时间 2021.09 2 毕业要求与课程目标 2.1 本课程支撑的毕业要求观测点 电气工程及其自动化专业和新能源科学与工程专业 2019 版培养方案为本课 程设置了 6 个观测点，具体如下： （1）毕业要求观测点 1-5：掌握专业基础理论知识，具备将电气工程、控制 工程、计算机科学与技术等多学科基础知识应用于分析和解决复杂电气工程问题 的能力。 （2）毕业要求观测点 2-1：能利用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 分析复杂电气工程问题的工作机理，针对复杂工程问题建立数学和物理模型并得 出恰当结论。 （3）毕业要求观测点 4-2：能根据实验步骤操作实验装置，正确采集和整理 实验数据，对实验数据和结果进行分析和解释，并与理论分析进行比较，通过信 息综合得出合理有效的结论。 （4）毕业要求观测点 5-1：能开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工 程工具和信息技术工具。 （5）毕业要求观测点 9-1：能理解多学科团队中各角色的作用及其内在联 系，理解分工和协作、参与和分享、信任与尊重。 （6）毕业要求观测点 12-1：具有自主学习与终身学习并适应发展的能力。 2.2 课程目标 根据电气专业、新能源专业毕业要求观测点，本课程设置了 8 个知识目标， 4 个能力目标（简称：DLDZ-X），另根据教育部和学校要求，课程设置了 1 个 思政目标，不做输出目标考核。 知识目标： DLDZ-1：电力电子技术的基本概念和具体应用 掌握电力电子技术的基本概念、分类；理解电力电子技术与相关课程之间的