二学期期末考试 四、名词解释(20分) 1、拟话本：“话本”是宋元“说话人”演讲所用的底本。(2拟话本，则是文人 《古代文学》B卷 模拟话本形式而作的小说。(2)现在多用以指明代文人模拟话本而写的白话短篇小 说。) 2、格调说：以清中叶沈德潜为代表的一种诗歌理论，2这种理论强调学诗必学 一、填空：(20分) 古，尤重唐音。(1)但又只强调学古人的声调。音律和体式，(1)在诗的内容和功 1、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》。 能方面，要求诗合于“温柔敦厚”的诗教。() 2、吴承思、神话 3、《水浒传》、西门庆，明代后期 3、桐城派：清代最著名，影响最大的散文流派。(1)创始人方苞，刘大魁继之 4、霍佑，《剪灯新话》 姚鼐集大成，(1)地们都是安徽桐城人，因而得名。()他们继承古文传统，提出 5、吴江派、汤显祖、临川派 “义法”主张，提倡“义理、考据、词章”三者并重，()散文创作也取得可观成 6、刘基、高启、陈子龙、夏完浮 就。(1) 7、宗臣，张鸿 8、封建知识分子、科举制度 4、传奇：传奇本为小说的一种体裁，以其情节多奇特，神异，故名传奇()。 9、杨满观、《吟风阁杂刷》、李渔、《笠翁十种曲》 般指唐宋人用文言写的短篇小说，如《李娃传》等。(1)宋元时代说话、诸宫调、 10、宗宋、尊唐 南戏、北杂剧都亦称传奇。(1)明代则以南曲学业演唱为主的长篇戏曲为“传奇”， 11、《述学内外篇》、惊心动魄，一字千金 以区别于杂刷.(1)传奇的出现表明我国古代戏曲在形式体制方面进一步臻于成熟 12、反帝反封建的思想 和完美。(1) 13、秋瑾 14、《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游)、《硬海花》。李伯元 五、简答：(28分) 吴趼人、刘、曾朴 1、怎样认识《三国演义》“拥刘反曹”的思想倾向 小说中的刘备是宽仁厚德的“仁慈之主”，他爱民如子，讲义气、重友谊。 二、选择题(10分) 是一个圣明君主的形象。(2)曹操的形象与刘备形成鲜明的对比，他身上集中地体 1、D2、C3、D4、C5、A6、C7、B8、B9、B10、B 现了封建统治者的凶残、狡诈和极端利已主义等反动本性，是封建杜会奸雄的典 型。2)因此，小说中的“拥刘反曹”，实际上就是尊崇仁德、贬斥残暴。尊崇忠 三、判断题(10分》 义、贬斥奸诈，反映了人民对赞明政治和明君的向往，对残民以逞的暴君奸相的 1 增恶。具有进步意义的思想倾向。(2)也反映了人民和作者的向往“仁政”反对暴 2 政的政治理想。() 3、 4、 2、猪八戒是怎样一个人物？这个形象有什么社会意义？ 5、V 猪八成是《西游记》中具有喜剧性的神话人物。1)他力气大，肯干活，心地 6、× 善良，有时要点小手腕，但并不狡诈。虽有时怯，但与妖战斗中表现得很勇 7、 敢，是孙悟空的一个得力助手。他笨拙粗心，但有时也表现了他的智慧。(2)他也 8、V 有不少缺点，如好为个人来个小打算，爱贪点小便宜，好吃喜睡，时常耍一点弄 9、x 巧成拙的小聪明。他说谎，但谎言却编得那么拙劣，往往骗不了人，反被人捉弄。 10、V 不管是他的优点还是缺点，都显示出他的天真憨直的性格。正因为如此，他的行 第第 二学期期末考试 《古代文学》 B 卷 一、填空：（２０分） １、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》。 ２、吴承恩、神话 ３、《水浒传》、西门庆，明代后期 ４、瞿佑，《剪灯新话》 ５、吴江派、汤显祖、临川派 ６、刘基、高启、陈子龙、夏完淳 ７、宗臣，张溥 ８、 封建知识分子、科举制度 ９、杨潮观、《吟风阁杂剧》、李渔、《笠翁十种曲》 １０、宗宋、尊唐 １１、《述学内外篇》、惊心动魄，一字千金 １２、反帝反封建的思想 １３、秋瑾 １４、《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游)、《孽海花》。 李伯元、 吴趼人、刘鹗、曾朴 二、选择题（１０分） 1、D 2、C 3、D 4、C 5、A 6、C 7、B 8、B 9、B 10、B 三、判断题（１０分） １、 √ ２、 √ ３、 √ ４、 √ ５、√ ） ６、× ７、 √ ８、√ ９、× １０、√ 四、名词解释（２０分） １、拟话本：“话本”是宋元“说话人”演讲所用的底本。(2)拟话本，则是文人 模拟话本形式而作的小说。(2)现在多用以指明代文人模拟话本而写的白话短篇小 说。(1) ２、格调说：以清中叶沈德潜为代表的一种诗歌理论，(2)这种理论强调学诗必学 古，尤重唐音。(1)但又只强调学古人的声调，音律和体式，(1)在诗的内容和功 能方面，要求诗合于“温柔敦厚”的诗教。(1) ３、桐城派：清代最著名，影响最大的散文流派。(1)创始人方苞，刘大魁继之， 姚鼐集大成，(1)他们都是安徽桐城人，因而得名。(1)他们继承古文传统，提出 “义法”主张，提倡“义理、考据、词章”三者并重，(1)散文创作也取得可观成 就。(1) ４、传奇：传奇本为小说的一种体裁，以其情节多奇特，神异，故名传奇(1)。一 般指唐宋人用文言写的短篇小说，如《李娃传》等。(1)宋元时代说话、诸宫调、 南戏、北杂剧都亦称传奇。(1)明代则以南曲学业演唱为主的长篇戏曲为“传奇”， 以区别于杂剧。(1)传奇的出现表明我国古代戏曲在形式体制方面进一步臻于成熟 和完美。(1) 五、简答：（２８分） １、怎样认识《三国演义》“拥刘反曹”的思想倾向？ 小说中的刘备是宽仁厚德的“仁慈之主”，他爱民如子，讲义气、重友谊， 是一个圣明君主的形象。(2)曹操的形象与刘备形成鲜明的对比，他身上集中地体 现了封建统治者的凶残、狡诈和极端利已主义等反动本性，是封建社会奸雄的典 型。(2)因此，小说中的“拥刘反曹”，实际上就是尊崇仁德、贬斥残暴，尊崇忠 义、贬斥奸诈，反映了人民对贤明政治和明君的向往，对残民以逞的暴君奸相的 憎恶。具有进步意义的思想倾向。(2)也反映了人民和作者的向往“仁政”反对暴 政的政治理想。(1) ２、猪八戒是怎样一个人物？这个形象有什么社会意义？ 猪八戒是《西游记》中具有喜剧性的神话人物。(1)他力气大，肯干活，心地 善良，有时耍点小手腕，但并不狡诈。虽有时胆怯，但与妖魔战斗中表现得很勇 敢，是孙悟空的一个得力助手。他笨拙粗心，但有时也表现了他的智慧。(2)他也 有不少缺点，如好为个人来个小打算，爱贪点小便宜，好吃喜睡，时常耍一点弄 巧成拙的小聪明。他说谎，但谎言却编得那么拙劣，往往骗不了人，反被人捉弄。 不管是他的优点还是缺点，都显示出他的天真憨直的性格。正因为如此，他的行