3实验前应到校教材科购买相关实验指导书并进行预习，了解相关实验内容、实验方法和实验步骤，未预习实验 指导书之前不得参加实验。 4实验期间应听从指导教师的指导，相互间通讯宜采用手势信号，切忌高声叫嚷，妨碍他人进行实验。 5.每组（项）实验人数以4~6人为宜，实验的各项工作有可能时应轮流担任，务使每人均能了解实验过程中的 每一步骤。 6.实验记录数据应于实验结束后交给指导教师查阅，经指导教师认可后方可开始进行数据处理，如实验结果误差 太大时，应详细检查原因，和指导教师商讨处理方法。 3、实验基础知识 一、流体力学实验的重要意义 水力学是研究液体（主要是水）的平衡和运动规律及其应用的科学，水力学是流体力学学科的重要组成部 分。 由于液体流动的运动规律非常复杂，还不能完全由理论研究方法来解决所有实际问题，许多未知的流体运 动规律还须通过实验研究来探索和发现；另外，理论研究得到的流体运动规律还应通过实验来加以验证和补充。 3.实验前应到校教材科购买相关实验指导书并进行预习，了解相关实验内容、实验方法和实验步骤，未预习实验 指导书之前不得参加实验。 4.实验期间应听从指导教师的指导，相互间通讯宜采用手势信号，切忌高声叫嚷，妨碍他人进行实验。 5.每组（项）实验人数以 4～6 人为宜，实验的各项工作有可能时应轮流担任，务使每人均能了解实验过程中的 每一步骤。 6.实验记录数据应于实验结束后交给指导教师查阅，经指导教师认可后方可开始进行数据处理，如实验结果误差 太大时，应详细检查原因，和指导教师商讨处理方法。 3、实验基础知识 一、流体力学实验的重要意义 水力学是研究液体（主要是水）的平衡和运动规律及其应用的科学，水力学是流体力学学科的重要组成部 分。 由于液体流动的运动规律非常复杂，还不能完全由理论研究方法来解决所有实际问题，许多未知的流体运 动规律还须通过实验研究来探索和发现；另外，理论研究得到的流体运动规律还应通过实验来加以验证和补充