广东交通职业技术学院教案用纸 课程 测量学 授班级 周次 课次 课|日期 课题|测量误差基本知识 教学使学生了解系统误差、偶然误差、中误差、绝对误差、相对误差、极 目的限误差、权的概念及误差传播定律的应用 重点 难点重点:各种误差的概念。难点:误差传播定律的应用 教具常规教具 作业|P104的8、9 课后 小结误差传播定律的应用,是个难点较难掌握,需通过做练习题来熟悉。 教学内容(含理论联系实际)、时间分配与教学方法设计 时间分配 90min 误差传播 定律及权|各种测量 的概念误差的含 45min 教学方法:讲授法结合举例法。在讲解系统误差、偶然误差、中误差 绝对误差、相对误差、极限误差时,注意将各种测量误差进行比较 在讲解误差传播定律时,通过举例来帮助理解。1 广东交通职业技术学院教案用纸 课程 测 量 学 授 课 班级 周次 课次 日期 课题 测量误差基本知识 教学 目的 使学生了解系统误差、偶然误差、中误差、绝对误差、相对误差、极 限误差、权的概念及误差传播定律的应用。 重点 难点 重点：各种误差的概念。难点：误差传播定律的应用。 教具 常规教具 作业 P104 的 8、9 课后 小结 误差传播定律的应用，是个难点较难掌握，需通过做练习题来熟悉。 教学内容（含理论联系实际）、时间分配与教学方法设计 时间分配： 教学方法：讲授法结合举例法。在讲解系统误差、偶然误差、中误差、 绝对误差、相对误差、极限误差时，注意将各种测量误差进行比较； 在讲解误差传播定律时，通过举例来帮助理解