4.教学方法 教师讲授，师生讨论等 5.教学评价 课后相应习题、补充习题 第六章临界法 1.教学目标 掌握临界法概念，熟练掌握临界法解题技巧。 2.教学重难点 临界条件的使用，临界现象和极值的关系。 3.教学内容 3.1临界现象与极值问题： 32条件与转变型临界问题： 3.3极值型临界问题： 3.4隐含的临界现象与极值问题 35极限思维法： 3.6求极值的数学方法（代数法、三角函数法、几何极值法、单调函数与极值法）。 思考题： s1,物理学中四条基本的极值原理分别是哪些 s2.临界现象是体现了怎样的哲学原理？ 4.教学方法 教师讲授，师生讨论等 5教学评价 课后相应习题、补充习题 第七章对称法 1.教学目标 掌握对称法概念，熟练掌握对称法解题技巧。 2.教学重难点 对称性分析，结合补缺法解题。 7 4. 教学方法 教师讲授，师生讨论等 5.教学评价 课后相应习题、补充习题 第六章 临界法 1. 教学目标 掌握临界法概念，熟练掌握临界法解题技巧。 2. 教学重难点 临界条件的使用，临界现象和极值的关系。 3. 教学内容 3.1 临界现象与极值问题； 3.2 条件与转变型临界问题； 3.3 极值型临界问题； 3.4 隐含的临界现象与极值问题； 3.5 极限思维法； 3.6 求极值的数学方法（代数法、三角函数法、几何极值法、单调函数与极值法）。 思考题： s1.物理学中四条基本的极值原理分别是哪些？ s2.临界现象是体现了怎样的哲学原理？ 4. 教学方法 教师讲授，师生讨论等 5.教学评价 课后相应习题、补充习题 第七章 对称法 1. 教学目标 掌握对称法概念，熟练掌握对称法解题技巧。 2. 教学重难点 对称性分析，结合补缺法解题