事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 ④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事 悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所 ⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之 隆,可计日而待也。 12.解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)诚宜开张圣听 (2)是以先帝简拔以遗陛下 13用现代汉语翻译下面的语句。(2分) 每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也 翻译 14结合全文内容,说说诸葛亮向后主提出了哪些建议?最终目的是什么?(4分) 答案 12答案:(1)扩大(2)给予(共2分。每小题1分) 13答案:每次先帝与我谈论此事,没有一次不对桓、灵二帝的遭遇感到痛心遗憾的。(2分) 14答案:建议:开张圣听:陟罚臧否,不宜异同:亲贤臣,远小人。目的:兴复汉室 (共4分。“建议”3分,“目的”1分) 09顺义区阅读《生于忧患,死于安乐》,回答下列各题。 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性 曾益其所不能 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国 恒亡,然后知生于优患而死于安乐也。 12.解释下列句中加点词语的意思。(4分) ①舜发于畎亩之中 ②天将降大任于是人也 ③劳其筋骨 ④曾益其所不能 13.用现代汉语翻译下列句子。(2分) ①所以动心忍性 ②困于心衡于虑而后作翻译 14.阅读第②段,用自己的话说说就“国”而言,“死于安乐”的原因是什么。(4分) 答案 12.①起,指被任用②这个③使……劳累④通“增加”评分:每个1分 13.①以此使他的心惊动,使他的性格坚强起来 ②内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为 平分:每句1分 14.在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士在国外没有敌对国家的外患 评分:本题4分,每点2分 10通州区:阅读《师说》(节选)完成第12-14题。 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉:今之众人 其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此 乎?爱其子,择师而教之:于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 ④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事， 悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 ⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事， 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之 隆，可计日而待也。 12.解释下列语句中加点词的意思。（2 分） （1）诚宜开张．．圣听。 开张：_______ （2）是以先帝简拔以遗．陛下。 遗：_______ 13.用现代汉语翻译下面的语句。（2 分） 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 翻译：______ 14.结合全文内容，说说诸葛亮向后主提出了哪些建议？最终目的是什么？（4 分） 答：_________ 答案： 12.答案：（1）扩大 （2）给予 （共 2 分。每小题 1 分） 13.答案：每次先帝与我谈论此事，没有一次不对桓、灵二帝的遭遇感到痛心遗憾的。（2 分） 14.答案： 建议：开张圣听；陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。目的：兴复汉室 （共 4 分。“建议”3 分，“目的”1 分） 09 顺义区 阅读《生于忧患，死于安乐》，回答下列各题。 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市， 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性， 曾益其所不能. 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国 恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 12． 解释下列句中加点词语的意思。（4 分） ①舜发．于畎亩之中 ②天将降大任于是．人也 ③劳．其筋骨 ④曾．益其所不能 13．用现代汉语翻译下列句子。（2 分） ①所以动心忍性 翻译： ②困于心衡于虑而后作 翻译： 14．阅读第②段，用自己的话说说就“国”而言，“死于安乐”的原因是什么。（4 分） 答案： 12. ①起，指被任用 ②这个 ③使……劳累 ④通“增加” 评分：每个 1 分 13. ① 以此使他的心惊动，使他的性格坚强起来 ② 内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为。 评分：每句 1 分 14. 在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士 在国外没有敌对国家的外患 评分：本题 4 分，每点 2 分 10 通州区： 阅读《师说》（节选），完成第 12—14 题。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人， 其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此 乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传