理,科学本身是美好的,它无非就是强调,科学本来就是为了,科学家的目标就是要追求真理, 追求真理本身是理论的创新导致了技术的革命。所以,科学本身是美好的。 杨振宁教授曾经说过,他是对美学非常感兴趣的。他的意思是说,物理学的大师就是把自 然的美能够建立起来。也就像建筑师造出来很多大的建筑物一样,科学家是一群以探索自然为 己任的伟大艺术家,就把科学家和艺术家联系起来了,所以他们的伟大之处,无疑就是把美奉 献给世界。 江泽民同志也讲,创新是民族的灵魂,而且他这一次在会上特别强调培养青年科技工作者 是我们老一代科技工作者的责任。这里边也举了例子,爱因斯坦发明相对论的时候是26岁。 波尔提出原子量子化的时候是24岁。海德堡是24岁创立了新的量子理论,两年以后又提出了 测不准的关系。波明是27岁的时候对化学界和分子轨道理论做出了重大贡献 也就是说,这些著名的科学家都在年轻的时候在科学上做出了很大贡献。而我们这一代的 科技工作者,“文革”浪费了十年时间,后来我就拼命工作,也就想弥补损失。当然年龄是不 饶人的,我们现在己经进入到彷徨的时期,不能说太晚了。当然剩下的一段时间还想对祖国做 出一点贡献,但是希望在座的青年学生能够针对自己学习的机会,现在咱们国家的形势非常好, 应该珍惜这样的时机,为咱们国家的科学技术做出更大的贡献。 江泽民在2000年6月1号,也在接见我们两院院士时说到,要加快知识创新,加快科技 产业化,关键在人才。必须有一大批青年的人才脱颖而出。所以,我相信青出于蓝而胜于蓝 在座的都是北京的中学生,有很多都是著名的中学,我想以后能够出一大批咱们国家所需要的 科技的人才。这样的历史重任必然落在你们身上。 最后,还是把谦虚、谨慎、求实、创新,作为我今天报告的结束,也拿这八个字奉献给我 们在座的青年学生。谢谢大家。9 理，科学本身是美好的，它无非就是强调，科学本来就是为了，科学家的目标就是要追求真理， 追求真理本身是理论的创新导致了技术的革命。所以，科学本身是美好的。 杨振宁教授曾经说过，他是对美学非常感兴趣的。他的意思是说，物理学的大师就是把自 然的美能够建立起来。也就像建筑师造出来很多大的建筑物一样，科学家是一群以探索自然为 己任的伟大艺术家，就把科学家和艺术家联系起来了，所以他们的伟大之处，无疑就是把美奉 献给世界。 江泽民同志也讲，创新是民族的灵魂，而且他这一次在会上特别强调培养青年科技工作者 是我们老一代科技工作者的责任。这里边也举了例子，爱因斯坦发明相对论的时候是 26 岁。 波尔提出原子量子化的时候是 24 岁。海德堡是 24 岁创立了新的量子理论，两年以后又提出了 测不准的关系。波明是 27 岁的时候对化学界和分子轨道理论做出了重大贡献。 也就是说，这些著名的科学家都在年轻的时候在科学上做出了很大贡献。而我们这一代的 科技工作者，“文革”浪费了十年时间，后来我就拼命工作，也就想弥补损失。当然年龄是不 饶人的，我们现在已经进入到彷徨的时期，不能说太晚了。当然剩下的一段时间还想对祖国做 出一点贡献，但是希望在座的青年学生能够针对自己学习的机会，现在咱们国家的形势非常好， 应该珍惜这样的时机，为咱们国家的科学技术做出更大的贡献。 江泽民在 2000 年 6 月 1 号，也在接见我们两院院士时说到，要加快知识创新，加快科技 产业化，关键在人才。必须有一大批青年的人才脱颖而出。所以，我相信青出于蓝而胜于蓝。 在座的都是北京的中学生，有很多都是著名的中学，我想以后能够出一大批咱们国家所需要的 科技的人才。这样的历史重任必然落在你们身上。 最后，还是把谦虚、谨慎、求实、创新，作为我今天报告的结束，也拿这八个字奉献给我 们在座的青年学生。 谢谢大家