A.初级心理机能 B.智力适应工具 C.合作式学习练习 D.最近发展区 19、斯金纳认为,发生反应时看不到刺激的行为反应是()。 A.操作性行为 B.应答性行为 C.反应性行为 D.反射性行为 20、根据皮亚杰的观点,儿童在哪个阶段能推论脱离现实的假想问题() A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 21、维果斯基的认知发展理论给与我们的启示是() A.提供良好的环境,让学生探索 B.教育时要针对儿童的认知方式设计教学 C.奖赏如果使用不当,可能使学生失去对学习的内在动机与兴趣 D.教育应走在发展前面 22、皮亚杰认为儿童认知发展经历了哪几个阶段() A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 23、维果斯基认知发展理论的基本观点是() A.儿童的认知发展是在社会中与他人的相互作用,掌握人类文化的过程 B.儿童是主动的探索者,能够适应环境并希望控制环境 C.认为语言与认知发展关系最为密切 D.高级心理机能只有经过适当的教育才能获得 24、班杜拉认为观察学习的过程包括()A. 初级心理机能 B. 智力适应工具 C. 合作式学习练习 D. 最近发展区 19、 斯金纳认为，发生反应时看不到刺激的行为反应是（ ）。 A. 操作性行为 B. 应答性行为 C. 反应性行为 D. 反射性行为 20、 根据皮亚杰的观点，儿童在哪个阶段能推论脱离现实的假想问题（ ） A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 21、 维果斯基的认知发展理论给与我们的启示是（ ） A. 提供良好的环境，让学生探索 B. 教育时要针对儿童的认知方式设计教学 C. 奖赏如果使用不当，可能使学生失去对学习的内在动机与兴趣 D. 教育应走在发展前面 22、 皮亚杰认为儿童认知发展经历了哪几个阶段（ ） A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 23、 维果斯基认知发展理论的基本观点是（ ） A. 儿童的认知发展是在社会中与他人的相互作用，掌握人类文化的过程 B. 儿童是主动的探索者，能够适应环境并希望控制环境 C. 认为语言与认知发展关系最为密切 D. 高级心理机能只有经过适当的教育才能获得 24、 班杜拉认为观察学习的过程包括（ ）