陈述2 第9条讲清楚了哪个球篮是某队去防守的,哪个球篮是该队去进攻的。如果 在任一节比赛开始时两队搞混淆了,进攻/防守着错误的球篮,该情况一经 发现,只要不置任何一队于不利时应立即被纠正。在比赛停止前的任何得 分记录,耗费的时间,登记的犯规等都保留有效。 举例1: 比赛开始后,裁判员们发现两队正在错误的方向中比赛。 解释: 只要不置任何一队于不利,比赛应尽快停止。双方球队应交换球篮。比赛 应从最靠近比赛被停止地点的对称(译注:以中线为轴)地点对面重新开 始 举例2: 某节比赛开始,A队正进攻/防守着它的本方球篮时,B4错误地向他的本方 球篮运球,并投篮得分。 解释 判给(在比赛场地上的)A队队长得2分。 第12条跳球和交替拥有 陈述1: 在比赛开始的跳球后,赛场上未获得控制球的球队将被判给在下一次跳球 情况发生的就近地点掷球入界。 举例1 主裁判员抛球执行比赛开始的跳球。在球被跳球队员A4合法拍击后 (a)宣判了A5和B5之间的争球 (b)宣判了A5和B5之间的双方犯规 解释: 因为球权尚未确立,裁判员不能运用交替拥有箭头去判给球权。主裁判员 应在中圈进行另一次跳球,由A5和B5来跳。在球被合法拍击之后,和争球/ 双方犯规的情况发生之前,比赛计时钟无论耗费多少时间均应保留。陈述2： 第9条讲清楚了哪个球篮是某队去防守的，哪个球篮是该队去进攻的。如果 在任一节比赛开始时两队搞混淆了，进攻/防守着错误的球篮，该情况一经 发现，只要不置任何一队于不利时应立即被纠正。在比赛停止前的任何得 分记录，耗费的时间，登记的犯规等都保留有效。 举例1： 比赛开始后，裁判员们发现两队正在错误的方向中比赛。 解释： 只要不置任何一队于不利，比赛应尽快停止。双方球队应交换球篮。比赛 应从最靠近比赛被停止地点的对称（译注：以中线为轴）地点对面重新开 始。 举例2： 某节比赛开始，A队正进攻/防守着它的本方球篮时，B4错误地向他的本方 球篮运球，并投篮得分。 解释： 判给（在比赛场地上的）A队队长得2分。 第12条 跳球和交替拥有 陈述1： 在比赛开始的跳球后，赛场上未获得控制球的球队将被判给在下一次跳球 情况发生的就近地点掷球入界。 举例1： 主裁判员抛球执行比赛开始的跳球。在球被跳球队员A4合法拍击后： (a) 宣判了A5和B5之间的争球。 (b) 宣判了A5和B5之间的双方犯规。 解释： 因为球权尚未确立，裁判员不能运用交替拥有箭头去判给球权。主裁判员 应在中圈进行另一次跳球，由A5和B5来跳。在球被合法拍击之后，和争球/ 双方犯规的情况发生之前，比赛计时钟无论耗费多少时间均应保留