任务分析 1、熟悉初中生的生理特点 2、以初中生的食谱设计原则为基础 3、掌握食谱的组成要素和格式1、熟悉初中生的生理特点 2、以初中生的食谱设计原则为基础 3、掌握食谱的组成要素和格式 任务分析